第六十九章：第二枚書靈之種
第六十九章：第二枚書靈之種(第2/3頁)
《仿射微分幾何》，編著者：蘇步青】
【當前理解度：94%。】
【狀態：精通。宿主當前專註力一般，建議單次學習不超過兩小時。】
麵板上，《仿射微分幾何》這本教材的學習進度出現。
和能夠召喚出書靈的教材所展示的頁麵信息不同，這種無法召喚書靈的書籍，在麵板上呈現出來的信息隻有名字/編著者、理解度進度、狀態這簡單的三行。
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94%的理解度，說明他已經基本理解了這本書上的知識點，隻有少數他自己都冇有註意到的地方尚未吃透。
不過韓川並不打算將時間繼續花費在這本教材上，剩下六個點的理解度如果要想完全吃透的話，大概得再讀一遍。
甚至可能一遍都不夠，他需要花時間去尋找自己到底哪裡冇有弄懂，這才是最耗費時間的地方。
如果是能夠召喚出書靈的教材，韓川會毫不猶豫地將剩下的理解度補齊。
但這種不能的就算了，他暫時不準備這麼做。
因為他看這本書的目的，是為了增加《初等微分幾何》教材書靈之種的凝結進度。
想著，韓川從旁邊拿起了那本曾召喚出蘇步青先生書靈的教材，翻開後，麵板上的信息跳動了一下。
【書讀百遍，其義自見】
【當前書籍：《初等微分幾何》，編著者：蘇步青】
【當前理解度：100+7%→100+13%】
【狀態：精通，宿主當前專註力一般，建議單次學習不超過兩小時。】
【.....】
【根據書本價值，析出研究方向‘仿射微分幾何：完備仿射球的分類難題’，宿主可選擇推進該引理（已接受）】
【書靈之種凝結進度：74.8%→78.7%】
麵板上，不僅僅是理解度從107%提升到了113%，書靈之種的凝結進度也從74.8%提升到了78.7%。
這就是韓川看《仿射微分幾何》的目的之一。
一方麵，蘇老先生的書靈給他留下了‘仿射微分幾何：完備仿射球的分類難題’這個研究方向，他需要掌握相關的知識點。
另一方麵，就是他發現看微分幾何領域的其他書籍，會提升《初等微分幾何》的理解度與書靈之種的凝結進度。
雖然提升的進度遠冇有解決教材析出研究方向的難題來得多。
韓川記得當初《數學分析引導》那個難題解決的時候，對應的書靈之種凝結進度直接從70%提升到100%。
而這次他看完《仿射微分幾何》，書靈之種的凝結進度也不過是從74.8%提升到了78.7%，提升了的3.9，接近4個點而已。
雖然從凝結進度的
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