第十六章：要學好數學，至少要學好四門外語！
第十六章：要學好數學，至少要學好四門外語！(第2/3頁)
大佬居然還會給他挖坑，一不留神就掉進去了。
五門外語啊，要全部學到可以看學術期刊的程度，這得學到猴年馬月去吧。
“話說，蘇老，學這麼多外語，純粹是為了讀論文嗎？”韓川有些好奇地問道。
“這個問題問的好。”
教材上，蘇步青的字跡浮現，帶著一絲笑意：“學這麼多的語言，當然不隻是為了讀，更是為了寫。”
“寫？”
“對！”
字跡跳動了一下，像是在點頭道：“數學論文的語言就是數學的載體。”
“而不同語言表達的數學，語感和邏輯結構是不一樣的。德語的數學論文以嚴密的係統性和高度抽象著稱，法語的數學論文強調幾何直覺和思想的流動性，俄語的數學論文偏重構造性證明和具體例子。”
“讀多了你會發現，每一種語言的數學文獻都有自己的‘文風’。學會這些語言，就是在學會一種不同的數學思維方式。”
“當然，更關鍵的還是讀，是看。”
“做研究，終究是要發表出來的，為什麼現在的論文基本都用英文寫，自然是因為傳播最廣。”
“而除了英語外，很多重要結果作者可能會隻用自己的語言發表。”
“比如老毛子的數學家，他們就隻發俄語，而這篇論文有時候翻譯成英文或者中文可能要等好幾年，你等不起。”
.....
雖然說以他現在的基礎冇法按照蘇老的要求直接看原文，但翻譯版本還是能看的。
圖書館中，韓川在數學區中尋找了十幾分鐘，最終也隻找到了a.h.柯爾莫戈洛夫的《函數論與泛函分析初步》。
n.л.那湯鬆的《實變函數論》冇有收錄。
倒是幾篇論文，他都通過電腦借閱係統在‘開世覽文’平臺和‘省數圖平臺’上申請到了電子版全文。
不過可惜的是，這些電子版全文都是原文或英文版的，冇有翻譯。
韓川也隻能先將其下載到u盤裡麵，準備有時間了再慢慢地研究琢磨。
找到了蘇老指點的幾本教材和論文後，他又在找到了《大學物理》思想道德修養與法律基礎》《英語》等其他補考要看的書。
雖然說現在數學已經不是很擔心了，但他掛的科有點太多了。
期末的考試他是一門都冇有去，所有的科目全都要補考。
.....
抱著一疊書，韓川來到了一樓大廳的圖書外借處。
負責借書的管理阿姨正好是上次那個提醒他十點了的管理員，看到韓川過來，有些驚訝地看了一眼上麵的書籍。
“同學，你要借這麼多嗎？”
韓川點點頭，笑著將手中的校園卡遞了過去，道：“麻煩你了，阿姨。”
管理阿姨接過他遞來的校園卡，在讀卡器上刷了一下後，有些好奇地翻了
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