第六章：內卷狗！（求追讀）
第六章：內卷狗！（求追讀）(第2/3頁)
英語書。
“韓川，這邊。”
看到韓川，桑凱揮了揮手中的英語書，在他的身旁還有一個幫忙占下來的小塊空位，剛好可以坐下一個人。
“謝了。”
快步走了過去，韓川也坐了下來，從書包中取出數學書看了起來。
七點半，圖書館的管理員提前半個小時左右到來，打開大門的瞬間，蹲在門口等待的考研讀博黨們便魚貫而入，紛紛各自找到了自己的位置。
韓川隨著人群進入圖書館，找了個偏僻安靜的角落坐了下來。
翻開《高等數學引論》，接著昨天看過的位置繼續將註意力集中在了教材上。
華羅庚老先生的書靈如期而至，一段段的字跡在課本上浮現，指導著他那些冇有弄懂的地方。
時間就這樣一點一滴地過去，在韓川潛心學習的時候，坐在他的對麵，桑凱手裡也捏著一本數學教材翻動著。
但和平時很快就能進入學習狀態不同的是，他今天總要看一會書便不自覺地抬頭看一眼對麵的韓川。
昨天晚上，韓川在宿舍做了兩個小時數學題，從頭到尾冇碰過電腦。
今天早上六點起床，跑步，然後坐在這裡繼續做題。
這和他們認識的那個韓川都不像是同一個人了。
尤其是昨晚那道數學題，如果讓他自己做，他大概會用最常規的方法，也就是老師教過的先判斷斂散性，再湊泰勒展開，最後對係數進行整理，大概要寫七八行。
可韓川隻用了兩步。
桑凱把目光收回來，咬著牙開始認真看麵前的書頁。
....
上午十點出頭，經曆了兩個半小時的學習後，韓川長出一口氣，放下了手中的筆記本。
上麵密密麻麻的筆記就是他今天上午兩個半小時的學習成果了。
如果再算上昨天下午幾個小時的成果，這本書的第一冊前十章他差不多已經快看完了。
按照這個速度來看，總計十四個小時的時間吃透十章內容，平均一個半小時的時間能吃透一個章節，也就是一個知識點。
比如實數與複數、向量代數這些。
這個速度真要說其實並不慢，甚至可以說已經很快了。
但韓川知道這並不全是他自己的學習天賦，在華老書靈的輔助和那種知識具現化能力的作用下，占據了很大一部分原因。
不過他並不是很在意，因為即便是依靠書靈和知識具現化的能力，知識也真實地裝進了他的腦子裡。
長舒了口氣，韓川召喚出金手指麵板。
【書讀百遍，其義自見】
【當前書籍：《數學分析導引》，編著者：華羅庚】
【當前理解度：7%→16%】
【狀態：入門。宿主當前專註力過低，神經熵值超標。建議單次學習不超過40分鐘。】
【書靈之種凝結進度：5
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