第一章大師學習係統
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第一章大師學習係統
晚自習的教室有一點悶熱。
陳繼先，坐在倒數第三排。
他的麵前，攤著一張曆史卷子。晚自習過了一半，最後兩道題，幾乎一筆冇動。
哦，
不對。
半島這邊，應該叫夜間自律學習。
第一道題：論述“壬辰倭亂”最終得以平定的主要原因。
陳繼先知道——大明出兵。幾萬援軍，花錢花糧死人，才把倭寇打回去了。
標準答案可不興這個。
陳繼先冇背過。
但是，他大概也猜得出來：李舜臣將軍的天才指揮、龜船的海上封鎖、朝鮮軍民的同仇敵愾。
明朝援軍？
提一嘴就扣分！
你就說，要分還是要曆史？
第二道：論述“高句麗”作為韓國古代王朝的曆史地位。
什麼曆史地位？
陳繼先不知道。
但他知道一點：如果高句麗還活著，第一個乾的就是你國！
畢竟，
我打不過大唐，難道還收拾不了小韓？
所以，
陳繼先曆史成績，有一點拉跨，也冇少拖後腿。
前麵一排，女同學拿出手機，旁邊湊過去一個腦袋，兩個人對著屏幕發出一聲壓抑的、隻有女生才能發出的那種短促尖叫。
“真的假的？”
“d社說的，還能有假。”
“權誌龍和jennie？他們不是早就……”
“這次是實錘，停車場照片都出來了。”
陳繼先抬頭看了一眼。
他不清楚jennie是誰，但也能猜到一個大概：應該是什麼愛豆吧，班上女生天天掛在嘴邊的名字。
關鍵是，g-dragon？
15年，陳繼先還在國內，第一次聽說這個名字，下跪什麼的。21年了，怎麼還是這個名字？
kpop冇人了嗎？
王浩從前排轉過頭來，手機橫在手裡，屏幕上是一個遊戲界麵。
“老陳，鬥地主，來不來？”
王浩的韓語帶一點口音，他也是國人。在這所韓國高中裡，國人不算多，也不算少。
陳繼先看了他一眼。
想來。
又看了看，冇寫完的卷子。
“算了，你們玩吧。”
陳繼先歎了一口氣，想起家裡給他設定的目標：
【首爾大經營學：topik6級+托福100+高中成績前10%.】
他媽上次打電話時說的，一條一條念給他聽，念完說：“你要是考不上，就彆想回來了。”
他當時想說“我本來也不怎麼回去”，但冇說出口。
他媽在電話那頭又補了一句：“你要是敢像你表姐那樣，學什麼‘實用音樂’，我跟你斷絕關係。”
表姐前年考的大學，報了一個實用音樂，大姨氣得半死。
後來考上了慶熙大學，大姨才勉強鬆口，但逢人一開口就是“學那個能有什麼出息”。
他媽
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