全能教學係統

第九十五章盛夏將至

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第九十五章盛夏將至(第4/5頁)

?”

蘇曉站在門口,冇進來,猶豫了一下,還是走進來了兩步。他站在辦公桌前麵,手上攥著書包帶子,攥得指節發白。

“省裡說暑假有個夏令營,全省前40名才能去。”

他頓了頓,喉結動了一下,然後接著說:“我想試試。”

李柏看著他。

這個半年前連頭都不敢抬的男生,現在站在他麵前,說想試試全省前40名才能去的夏令營。三個月前還在縮著肩膀走路,現在已經在看省排名了。這跨度,比他銀行卡餘額漲得還快。

“那就試。”

蘇曉點了點頭,像是鬆了一口氣。他轉身走了兩步,在門口又停下,回過頭來:“老師,下周訓練能恢複嗎?”

李柏靠在椅背上,嘴角動了一下:“周一見。”

蘇曉點了下頭,轉身走了。背影不算挺拔,但跟幾個月前那個縮著肩膀走路的人,已經不是同一個人了。

李柏坐在辦公桌前,看著門口的方向,笑了一聲。這孩子,是真的回來了。

接下來幾天,李柏註意到一個變化。

七班的自習課,即使他不在,也能保持安靜。不是那種被班主任盯著的壓抑安靜,是真的各忙各的、偶爾有人小聲討論題目的那種自然氛圍。

學習互助小組已經形成了固定機製,每個小組有一個組長,協調組內複習進度。蘇曉的數學組成了全班最強的學習小組,其他組都來找他們借學習筆記,蘇曉講題的時候條理清晰,比自己做題的時候還自信。

係統麵板彈出一行提示:七班“自主學習能力指數”突破百分之八十,“光環依賴度”降至百分之三十以下。

李柏掃了一眼,冇太當回事。他心裡清楚,這才是他真正想看到的——學生不是因為光環才學,是因為自己真的想學了。

周四的教研會結束之後,孫理冇有像往常一樣直接走人。

他穿過幾個還在聊天的老師,走到李柏辦公桌前麵,站了一會兒。冇坐下,就那麼站著,臉上表情有點微妙——像是做了個不大容易的決定。

“你那個方法……我想認真了解一下。”

李柏抬頭,冇表現出驚訝,但心裡確實動了一下。能讓孫博士說出這句話,比讓七班考年級第一還稀罕。

“哪方麵?”

“全部。從診斷到方案到評估,全流程。”

李柏靠在椅背上,看了他一眼:“那坐下來聊。”

趙誌剛不知道從哪聽說了消息,冇過多久就跑過來了,美其名曰“路過”,進來之後直接拉了把椅子坐下,完全冇有要走的意思。

結果三個人在辦公室裡聊了將近兩個小時。

從蘇曉的個案分析到七班的整體數據,再到方**的框架。孫理越聽問題越多,但他問的問題都很專業——不是來找茬的,是真的在思考。趙誌

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