全能教學係統

第四十八章人心可誅

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第四十八章人心可誅

夜色沉沉,晚風刮得校門口的梧桐葉嘩嘩作響。

李柏收起手機,揣進兜裡,臉上看著平靜,心底的火卻突突的冒。

他早就知道趙總這人唯利是圖、手段陰私,熱衷於搞人脈碾壓、背後捅刀,但屬實冇料到,對方的底線能低到這種泥地裡。

之前是造謠言、打小報告、借教育局的人脈施壓,頂多算是行業內的惡性競爭、職場算計。

現在倒好,直接把手伸進學生群體裡,拿一個初三孩子的未來當籌碼,用來構陷老師、搞垮對手。

陳小曼本就自卑敏感,她母親又極易被煽動、最吃“為孩子前途鋪路”這一套。

趙總這步棋,精準得惡毒,完全是掐著人性弱點下套,屬實是把商業博弈的臟手段,玩進了純粹的校園裡。

李柏心裡冷笑一聲。

精英教育號稱深耕教育多年,原來深耕的不是教學質量,是怎麼挖牆腳、怎麼搞內鬥、怎麼拿孩子當槍使,這種人辦教育,簡直是行業笑話。

回到公寓,臺燈再次亮起暖光,李柏點開係統麵板,看著餘額裡足足6940的教學點。

之前一直舍不得亂用,總想攢著升級,可現在局麵明擺著,對手不講規矩,他再省著資源,純屬跟自己過不去。

“兌換學情可視化報表,再加一份學生心理狀態監測模板。”

兩道指令落下,係統瞬間彈出提示界麵。

【消耗400教學點,道具兌換成功。】

【學情報表已自動生成,覆蓋全班45名學生短板數據、提分曲線、課堂狀態。】

【心理監測模板激活,可精準捕捉學生情緒波動、隱性壓力、外界乾擾痕跡。】

屏幕上密密麻麻的數據瞬間鋪開,全班學生的狀態一目了然。

目光快速下滑,李柏鎖定陳小曼的名字。

數據欄裡,一行紅色預警格外刺眼。情緒焦慮值大幅上升,外界乾預痕跡明顯,自我懷疑情緒加劇。

果然中招了。

李柏揉了揉眉心,心裡又氣又無奈。

成年人的利益紛爭,最後要讓一個初中生來買單,荒唐又惡心。

他冇有貿然打電話質問陳小曼母親。

現在打電話,要麼激怒對方,逼得對方徹底倒向趙總,要麼讓對方尷尬難堪,反而把怨氣轉嫁到孩子身上。

對付這種愛權衡、愛麵子、極易被蠱惑的家長,硬剛是最蠢的做法。

一夜轉瞬即逝。

次日清晨,天光微亮,校園恢複喧囂。

李柏提前二十分鐘到校,剛踏進教室,就看到了陳小曼的異常。

她今天格外安靜,比往日沉默數倍,書也不看,隻是呆呆盯著桌麵,眼底布滿紅血絲,明顯是熬夜冇睡好,雙手緊緊攥著衣角,身體繃得僵硬,滿是忐忑與不安。

不用係統數據佐證,肉眼就能看

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