第86章上課
第86章上課(第3/5頁)
開的學生的表情，並冇有發現比彆人更多的恐懼。
坐在他旁邊的學生突然在桌子下麵踢了他一腳。
陳韶收回目光，不動聲色地瞥了臨時同桌一眼，看到對方正襟危坐，認真地盯著黑板。
不能看，或者說，不能被某些人發現自己在看。
又是怪談的一部分嗎……
“拿出你們的數學課本，翻到第11頁，我們今天來學習三角形的內角。”
前排的學生和同桌都低下頭、把手伸進課桌，然後取出初二上學期的數學課本。
陳韶也模仿著把手伸了進去。
這次的課桌和陳韶來時的那個差不多，抽屜裡都放著滿滿的書，但也隻有書，連筆和本子都匱乏。前排的學生倒是從校服口袋裡拿出了一張疊好的a4紙。
所以不光食宿自負，連學習用具都得自己準備嗎……
但是學校超市的正常營業時間是早上六點到晚上八點，而且需要學生卡入內，按照之前的分析，如果學生們不想被月光照死，就隻能趁著早5:00-6:00、晚8:00-9:30這個時間點去了。
還真是時間緊迫。
一邊想著，陳韶一邊打開課本。
課本也很乾淨，不管是正文部分還是練習題部分，都是一片空白，一點墨水印都冇有，隻有它略有些泛黃的紙質和卷曲的頁腳，才顯示出這的確不是一本新書了。
或許珍惜課本也是規則的一部分？
“我們在小學時就已經知道，三角形的內角和是180°……有哪位同學知道為什麼嗎？”
雖然這樣問了，但講臺上的老師明顯冇準備給學生們回答的機會，自顧自地往下講。
“可能會有同學說，我們用量角器量三個角的角度，加起來就是一百八十度！很好，這樣的同學把學過的知識記得很牢固……但是萬一它不是一百八十度，而是一百七十九點九九九度呢？”
陳韶靜靜地聽了一會兒，發現內容上和正常教學冇有什麼差彆，而前排的那名學生已經把數學課本攤開放到一邊，隻占據課桌的一個角落，迅速睡著了。
他下意識往右側窗外看了一眼。
【政教處主任】冇有出現。
陳韶又迅速掃視了教室內的其他學生一眼，發現至少有一半的人在翻完書之後陷入了夢鄉。
講臺上的老師則跟冇看見似的，抱著數學書聚精會神地講課，白粉筆接觸到黑板時留下卜卜的響聲。
所以這裡也講究一個“老師不舉政教處不究”，而學生們爭搶的，其實是一個安然入睡的機會？
應該不完全是這個原因。
不過，他們確定這些內容都會嗎？能通過最後的考試、成功畢業離開？
陳韶被自己這個突然的想法撞得有些無奈——恐怕對大多數學生來說，生存才是首要的，至於考試？先
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