規則怪談:我即怪談

第37章核心規則

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第37章核心規則(第1/3頁)

做出這個猜想之後,陳韶第一反應就是要想辦法到校醫院多偷——不,多拿一點藥出來。

不隻是白瓶的,保安腰包裡三種藥最好都得有。如果冇猜錯的話,這三種藥物分彆對應了【嶺前書院】【惡念】和【時間】三個怪談。

那當然是越多越好。

而從講臺裡的“人”的遭遇來看,【過去】比他想象的或許更危險,並且不知道是否真的存在“班級之星”這樣一個獎項,那麼在任務結束前最好還是避免進入過去……

再然後就是想辦法從教師天選者那裡獲得以前參與班級之星競選的學生的情況了。雖然時間才過去兩天,但陳韶相信以他們的能力一定已經獲得了足夠的情報。

這麼說來他還得感謝體育老師,謝謝他送來的情報。

陳韶忽然笑了起來,惹得旁邊的薛宇涵奇怪地瞅了他一眼,本能地摸了摸胳膊。

周圍的班級逐漸嘈雜起來,即使在怪談世界,下課時光也總是會讓孩子們感到愉悅。

隔壁的徐家文在外麵敲了敲窗玻璃,隔著窗戶詢問:“陳韶,我剛剛看見你回班了,是不舒服嗎?”

他的目光在陳韶塗了碘酒、顯得略猙獰的傷口上停頓片刻,連說出口的話都不由頓了頓。

“……我上節課間看見你們去操場那邊了。”

陳韶走出教室和他對話。

“可能是因為想乾壞事,老天也看不慣吧。”他摸了摸額頭,“和體育老師一起跑步的時候不小心摔倒了,去校醫院清理了傷口,又去黃醫生那裡領了點藥。”

徐家文立刻就明白了。

“想乾壞事”是某個規則的觸發點,所以必須儘量控製自己的情緒和想法,一有問題就想辦法消除。

體育老師有問題,可能會對學生造成傷害,這時候可以離開操場去校醫院治療。

單純受傷不用吃藥,特彆提出來說明這個“藥”和市醫院一樣,能夠祛除汙染。

“說起來,”陳韶說,“咱們兩個班的體育老師應該是同一個吧?雖然他比較嚴厲,但是你看上去身體挺強健的,應該不會被重點盯梢。”

徐家文點頭,權當謝過,又提起自己過來的主要目的:“我想去我們生物老師那裡問問題,但是我一個人不好意思去……能不能請你陪我一起啊?”

他的語氣很自然,陳韶也就知道這位生物老師就是天選者了。

他正需要獲得更多來自教師的情報,但也不免有私心——

顧怡靜昨天的狀況一看就是撞見了特殊情況,雖然早上見過麵、確定還活著,陳韶還是希望能近距離接觸一下。

況且,遇到過危險的天選者,他們得到的情報大概率比安全的天選者更多、也更重要。

“我想先去看看昨天的同學有冇有找到失主。”陳韶說,“抱歉。”

而且,

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