第237章教育和貿易
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有參會國家，隻要能通過測試，學費全免，食宿由南華承擔。
學科設置以理工科為主，包括機械、電子、化工、農業、醫學等實用專業。
五年內，我們希望能為亞洲培養出三千名工程師和技術人員。”
臺下瞬間響起了掌聲。
錫蘭的代表第一個站起來表示支持，不丹、錫金、尼泊爾的代表更是爭先恐後地發言，表示支持這項提議。
泡菜國的代表也不甘落後，站起來說了一句：“大韓民國願意派最好的學生來長安學習。”
日本代表團的反應倒是讓人意外，高碕達之助站起來說道：“日本願意向亞洲聯合大學派遣客座教授，分享我們的工業經驗。”
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日本人想得很清楚，他們需要南華的市場，也需要在南華主導的南洲秩序裡占據一席之地。
沈昌煥等掌聲和議論聲平息下來，提出了第二個倡議。
“南華建議，成立一個【亞非經濟合作組織】。這個組織的宗旨是，
降低成員國之間的貿易壁壘，推動投資自由化，協調產業政策，實現共同發展。”
他拿出一份事先準備好的草案，分發給各國代表。
草案的核心內容有幾點：第一，成員國之間逐步取消關稅和配額限製；
第二，建立爭端解決機製；
第三，鼓勵成員國之間的投資和技術轉讓；
第四，設立亞非發展基金，由南華出資百分之五十，
其他成員國自願認繳，用於基礎設施建設和產業援助。
周團長坐在臺下，聽完沈昌煥的介紹，心中微微意動。
他看得很清楚，這個所謂的經濟合作組織，表麵上是一個多邊機製，實際上南華是最大的受益者。
南華的工業產品需要市場，亞洲和非洲國家正好是潛在的買家。
南華的資本需要輸出，周邊國家的資源正好是投資對象。
但這對北方也有好處，如果他能加入這個組織，就能繞過美國的禁運，從成員國獲得急需的工業品和技術。
日本人聽完，也是很心動。
他們需要原料和市場，南華提出的這個經濟合作組織，正好提供了一個現成的平臺。
周團長舉起手，要求發言：“北方支持南華的倡議。
經濟合作是亞非國家擺脫貧困的唯一出路。
我們希望加入這個組織，並願意為此做出貢獻。”
沈昌煥看了他一眼，嘴角微微翹了一下。
他知道周團長打的什麼算盤，但這正是南華想要的。
日本代表高碕達之助也站起來，明確表示支持：“日本作為亞洲的一員，願意積極參與亞洲經濟合作組織的籌建工作。”
印尼代表團沉默了一會兒，副總統終於開口了：“印尼原則上支
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