第402章輿論爆發
第402章輿論爆發(第3/3頁)
”？
阻力太大，暫緩？
還是先在工部下屬的將作監學堂、戶部算學館試點？
“國學”占比多少？
“格物”諸科占比多少？
如何平衡才能既安撫舊學又不失改革本意？
考核標準如何製定？
是獨立成科還是融入現有體係？
格物院學者如何轉化為合格教師？
教材如何編撰才能兼具基礎性與實用性？
如何避免被攻擊為“粗鄙無文”？
招募民間匠師大師傅？
如何保證其學識水平能被士林接受？
預判士子罷課、輿論風暴、地方抵製如何化解？
需要爭取哪些關鍵人物的支持？
如何利用隴西李氏、吳郡陸氏的資源進行反製或提供試點保障？
每一處細節都需要反複推敲，既要體現改革的決心和實效，又要儘可能地減少可被攻擊的破綻。
東宮的燈火，徹夜通明。