第19章聖喬治公園的聖嬰
第19章聖喬治公園的聖嬰(第2/3頁)
己。
庫珀講的每一條聽起來都很有道理，支點、壓迫、跑位、傳切，邏輯清晰，環環相扣。
在這套體係裡，中鋒不僅需要自己進球，更要能背身拿球、護球，為後插上的隊友創造空間。
這是庫珀4-2-3-1體係對中鋒的核心要求。
除此之外當球隊丟球後會立刻前場反搶，中鋒作為第一道防線，必須積極奔跑壓迫對手後衛，破壞其出球。
同時要求中鋒不斷無球跑動，通過穿插扯開對手防線，為邊路內切和中場前插製造空間。
最後還強調前場球員的快速傳切，要求中鋒有出色的一腳出球能力，融入整體進攻。
而托雷斯，恰恰不是乾這些活兒的人。
t9在西班牙國家隊和切爾西的低迷，正源於他不擅長在陣地戰中成為戰術支點。
當空間被壓縮，他的速度和爆破能力就無從發揮。
他在切爾西的困境，除了傷病外，還有一個重要原因就是球隊的高位壓迫戰術無法發揮其優勢。
直到羅伯特·迪馬特奧帶著他的意式防反來到斯坦福橋，才給了托雷斯反擊空間與自由度，讓托雷斯在歐冠半決賽留下了奔襲破門，絕殺巴薩的經典時刻。
托雷斯的比賽建立在“空間”之上，他需要隊友為他創造空間，然後他用爆發力和速度去撕碎防線。
但庫珀的體係要求中鋒成為那個“創造空間”的人。
澤恩搖了搖頭，把註意力重新拉回課堂。
……
戰術課結束後，是簡單的午餐和休息。
下午的訓練進行了戰術演練和分組對抗。
庫珀把二十幾號人分成兩組，在訓練場上反複演練上午講的控球推進和丟球反搶。
一開始場麵確實有些混亂。
這群從全國各地薅來的小天才們，踢球的習慣天差地彆，
曼城出來的習慣短傳滲透，利物浦出來的恨不得每腳都打身後，曼聯的喜歡個人爆破，短短幾天的合練根本抹不平這些差異。
但畢竟是英倫半島千挑萬選的“第二批”最會踢球的17歲孩子。
所以冇等多久，場上的節奏就漸漸順了。
訓練場上最初的混亂，正被一層一層地梳理成庫珀想要的秩序。
而澤恩在戰術演練環節的表現，隻能用中規中矩來形容，他對庫珀那套現代中鋒的活兒明顯還在摸索階段。
場邊的杜斯尼普端著保溫杯，看著澤恩在戰術演練裡磕磕絆絆的表現，倒也冇太意外。這孩子畢竟剛從後腰改打前鋒，戰術理解跟不上很正常。
但進入分組對抗後，澤恩的畫風就完全不一樣了。
畢竟戰術演練是一回事，真刀真槍地乾起來是另一回事。
短短的二十分鐘對抗賽，澤恩就打進了三個球。
隊友們看他的眼神已經從“這人誰啊”變成了“這人怎麼回
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）