第874章楊伯君堅守底線，縣一中當眾表態
第874章楊伯君堅守底線，縣一中當眾表態(第5/11頁)
立新訴說著自己的遭遇。原來，自從縣裡麵降低了鄉鎮提留統籌的征收比例之後，一些鄉鎮就將老師的工資待遇迅速降低。原本教初中的民辦教師每個月大概能拿到100元出頭，雖然不算多，但在農村也能勉強維持生計，教小學的也能拿到七八十元，再加上冇有寒暑假，一年也有1000多塊錢的收入，勉勉強強能夠在農村維係家庭開支。雖然日子過得艱苦，但畢竟老師的地位自從改革開放以後逐步提升，不用參加繁重的體力勞動就能成為老師，這讓大多數知識分子和老教師對這份在教育上有積累的工作頗為珍惜。
但是自從提留統籌的比例降低之後，各鄉鎮首先想到的就是縮減開支，而第一個要做的就是節約教師這部分的收入。民辦教師教初中的工資從每月一百元出頭降到隻有六七十元，教小學的隻有四五十元，基本上砍掉了三分之一。如此大幅度的工資降低，讓不少教師的生活陷入了困境。許多年輕一些、有其他出路的教師因此主動放棄了民辦教師的身份，選擇離職和外出打工，留下來的多數都是老教師或者無法離家到外勞動的老師。他們實在是冇有彆的辦法，隻能來到這裡，希望能為自己討回一個公道，爭取應有的待遇。
馬立新得知情況後，不敢有絲毫耽擱，很快來到焦楊副縣長的身邊，將學校門口的情況詳細地做了彙報。焦楊和劉誌坤兩人一聽，臉色瞬間變得凝重起來，他們馬上就意識到了問題的嚴重性。
劉誌坤抬手看了看手表，此時已經9點。從縣委、政府過來開車不過五分鐘的時間，也就是說，縣委政府的領導已經出發了。如果讓領導們看到這樣的場麵，這教師節大會還怎麼開？整個東洪縣的教育工作形象又將受到怎樣的影響？
這時劉誌坤看向焦楊，他的語氣中帶著一絲焦急與期待：“焦縣長，你必須把這個事情處理好。到時候縣裡的領導一看，這教師節大會還怎麼開？”
焦楊聽後，臉上露出十分無奈的神情，說道：“劉部長，你又不是不知道，咱們縣裡麵財政隻保證正式編製教師的工資。這個民辦教師的工資問題，各個鄉鎮都來找我反映過。縣裡財政想保障，但他們身份不對，我也冇辦法。大家都在縮減開支，首先就是縮減民辦教師的工資。老師工資少了，自然不樂意。鄉裡拿不出錢來，這個問題怕是不好辦呀。”
焦楊的聲音中帶著一絲疲憊與無力，她也深知這個問題的棘手，但在目前的財政體係下，確實難以找到有效的解決辦法。
劉誌坤聽後，眉頭皺得更緊了，他想了想說道：“馬校長，你是東洪教育的老人，你去給大家做做工作。今天是教師節，在這裡鬨下去，像什麼樣子？還
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