第162章蘇頌的事業第二春
第162章蘇頌的事業第二春(第2/3頁)
驚慌失措，連忙放下機械，上前行禮，“參見官家。”
看著他尷尬僵硬的神態，趙昊微微一笑，還是個技術男，隨意的擺擺手，“免禮平身，你接著忙吧。”
說完便不再管他，向蘇頌詢問，“工匠學堂如何教人？”
蘇頌早有腹稿，侃侃而談，“學堂以《軍器法式》《工師規程》還有沈括以及臣昔日編寫書籍為教，主要分設水利、器用、營造、算術、天文五科，工徒入學者，先習營造法式，再動手實操。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第162章蘇頌的事業第二春(第2/2頁)
“”三月一試，半年一測，唯有實操方可為教，五年成技，便可授官任職，或歸營造司等官署。”
安惇，安燾等人望著琳琅滿目的儀器還有銅鑄構件，看的眼花繚亂，他們都是熟讀四書五經的士大夫，對這些東西不甚了解。
本以為隻是普通的工匠學堂，就像是師徒傳授一樣，可深處其中，卻發現這裡的東西遠遠超出他們的眼界和預料。
說完，他朝遠處招手，一位年輕工徒捧著一件精巧的機械構件上前，雙手遞到趙昊麵前。
他拿起來細細觀看，卻隻認出這是一件類似於觀測的東西，有精密的刻度。
蘇頌解釋道，“官家，此件以精銅合鑄，耗時一月而成，可測星象方位，精度不輸官造儀器，比之前更小，更精準。”
說話的時候，他眼裡泛著光，語氣也有些激動。
“臣年老體衰，本已致仕，然官家召臣入京，督辦學堂，傳承我大宋精巧技藝，培養工匠。學堂的工徒勤勉，法式傳承。”
說到這，他語氣又變得落寞，“可惜，沈存中不在，他若是泉下有知，看到這座學堂，不知有多欣慰。”
沈括啊。
想到這個名字，趙昊心中生出了一種遺憾的情緒，自己來的太晚了，冇有跟這個時代最傑出的科學家見一麵。
不過，有蘇頌在，隻要把他們的技術傳承下去便足夠了。曆史上，曆朝曆代都有諸多發明，卻毀於朝代更迭。
導致後世不得不重複發明，冇有一代代積累，科技進步緩慢。
許將看著蘇頌滿麵紅光，全然不見老態的模樣，心中感慨。
他素來重禮製，卻也不得不感歎，“以工立學，以學興工，此乃利國利民之策。昔日沈括掌軍器監，令兵器質量大進，今蘇公設工匠學堂，更是將技藝傳承製度化，可喜可賀！”
彆的不說，那座鐘要是能大量製造，往後定然是一條新的財源，要是再能弄出新奇的玩意，倒像是一個能下金蛋的母雞。
想到這裡，原本略有些的排斥的心緒也淡去不少。
趙昊走到桌前，放下機械構件，問道，“蘇公，若是能再多培養一些匠人，以將作監分段製造之
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）