文豪1978:我得給文壇上堂課

第642章家師文聯主席!

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第642章家師文聯主席!(第1/6頁)

第642章家師文聯主席!

在下午的討論裡,曹禹因為精力有限,回到臥室休息了半個小時。期間,劉一民和夏言一直在探討《約瑟號》的寫法。

這本小說,劉一民準備直接以沉沉冇的「約瑟號」為標題,紀念死去的五百四十三名一戰華工。

「開頭我準備以一隊尋寶者的視角,引出約瑟號沉船。」劉一民迅速在空白的稿子上寫上「尋寶者」三個字。

夏言低頭看著「尋寶者」三個字,思索了幾秒:「你仔細講一講!」

「打撈沉船文物的尋寶者,在水下發現了沉冇在海底的約瑟號,通過船員身上的遺物和遺骸上的銅環、鐵盒裡保存的航行日誌引出這段慘痛的曆史。通過銅環上的名字,迅速將視角切回1917年,無數華工身穿破舊的棉衣正在登上約瑟號。

法國人則站在郵輪上,大聲地向華工許諾著利益,刺激華工的積極性。但轉身的表情,顯示出他們對於華工的鄙夷。

這些殖民者隻是想利用華工,但骨子裡仍然充滿了鄙夷。」

船上的故事,主要是在華工群體內發生的,同時也會反映法國船長和船員的緊張操作。華工坐著約瑟號航行在大洋上,看著無邊無際的海洋。他們既充滿了新鮮好奇,又對未知充滿了擔憂。

「我建議,船上的故事不必大開大合,而是攻其一點,找準一個獨特的精神點進行描述,以這個點來感動讀者和觀眾。若是大開大合,故事雜亂,反而容易失去焦點。」夏言建議道。

劉一民說道:「您的意思是,在華工裡麵找到兩三個人,集中筆墨塑造人物,通過他們之間的關係和視角,推動整個故事走向高潮。」

「正是,華工群體都是男人,關係隻有兄弟、親兄弟,父子、親戚、可寫。

這三對關係裡,兄弟和父子最為感人,也最能引起讀者或觀眾的共鳴。」夏言拿起筆,在稿紙上圈出來了「三對關係」,重點在「父子」和「兄弟」上做了標記。

劉一民用手指頭重重地點了點「兄弟」:「選兄弟如何。根據中國人的香火觀念,親兄弟同去極少。倒是同村之間,呼朋喊友同去者眾多。」

一戰華工群體裡,確實存在父子或者親兄弟同去的現象,不過相對較少。就是再難以為繼的家庭,也不願意將家裡的勞動力全部送到戰場上去。往往是一個人掙錢,用薪水來養活全家。

「我也覺得選兄弟較好。」夏言說道。

此時曹禹的聲音傳進書房:「什麼兄弟較好?」

「老師,我跟沈老在聊故事主人公,應該選擇什麼樣的身份。」劉一民起身說道。

「你們兩個聊得什麼,再給我講一遍。」曹禹好奇地問道。李玉如拿著溫水浸濕的毛巾走了過來,曹禹接過緩緩地擦了擦臉

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