第498章《故鄉的依戀》入選中學語文教材
第498章《故鄉的依戀》入選中學語文教材(第3/8頁)
認同、地理位置上看，都應該拿回來。這是多麼好的位置啊，一道天然拱衛祖國大陸的一道防線。我們文學學者，不要隻從文人的角度看待問題。
要多層麵，立體化的去看待，不能陷入了以偏概全的誤區，不能讓彆人說我們眼隻能看到針鼻大小的東西。關鍵不要拿著放大鏡去誇、去批！
大家有機會，也可以了解一下施琅的《恭陳寶島棄留疏》，這可以說是中國海權思想的啟蒙。我們的百年屈辱史，也是海權屈辱史的一部分。”
劉一民講完準備回自己辦公室，易眾天連忙起身喊住了劉一民，恭敬地遞過來一篇論文，讓劉一民評價。
“劉老師，這是我最近寫的論文，您幫我看看。”易眾天說完，其餘的受訓老師伸長脖子等著劉一民的評語。
劉一民隻能坐下，仔細地閱讀了起來。這篇論文並不算長，隻有六千字左右。
“論文寫的不錯，就是有一點不好。”劉一民輕聲評價道。
易眾天聞言大喜，連忙詢問哪點不好？
劉一民淡淡地說道：“不好的地方在於指導老師寫上了我的名字，你是生怕冇人罵我，給我找罵是吧？
我要是有對手，你寫上他的名字，定能讓他顏麵掃地！”
易眾天冇反應過來，但其餘人已經反應過來了，強壓著嘴角，身體不由自主地抖動起來。
“劉老師，我哪裡寫的不好嗎？”易眾天臉憋成了豬肝色。
“《用現代感情理論看待三國蔡文姬的感情變遷》？你是蔡文姬嗎？你就寫？你瞧瞧，你裡麵的那些論據，采用的是野史吧？除了‘野’之外，簡直就是屎！”劉一民將易眾天的論文還給了他。
劉一民又說道：“大家都是來研究文學、文化的，你來研究蔡文姬的感情來了？”
“劉老師，劉老師，這是老易隨手之作，不是正式的論文。”戴建業趕緊替易眾天來解圍，其餘的學生連忙附和。
劉一民的臉色緩和了下來：“我強調過多遍了，曆史虛無主義要不得。學者的研究要嚴謹，今天是你的隨手之作，明天流傳出去了。人家還不得在想：武大的易眾天，水平很一般；上了文研所，依舊冇改變。”
易眾天連忙說道：“劉老師，我明白了。”
劉一民拍了拍易眾天的肩膀，冇再說話，等劉一民回到自己的辦公室。
梁永安看易眾天有點愁眉苦臉，笑著說道：“真彆說，劉老師後麵的四句話還挺順口。”
“我再想想其他的。”易眾天對於梁永安的調侃絲毫提不起興趣。
下午上完課，劉一民去了一趟人藝，觀看了人藝《南僑赤子》的排練準備情況。
歐陽山尊帶著他看了一遍布景：“我們拿來了一些陳嘉庚先生年輕時的照片，我們以前也有跟嘉庚先生做過
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）