文豪1978:我得給文壇上堂課

第266章心悅誠服

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第266章心悅誠服(第1/5頁)

劉一民和陳老師兩個人講的更像是召開了一次學術論壇,而不是單獨的一節課,時間自然比普通的大課時間更長。

劉一民從中國現代文學思想到西方現代文學思想,中間不斷地穿插著學生的提問,甚至還有一些教授對一些不太明白的理論,進行了提問。

劉一民一一的給大家做著講解,胖大海茶的在喉嚨裡產生的清涼感,不斷地安撫著火熱的喉嚨。

【文學思想塑造文學作家,文學作家塑造文學作品,文學作品影響作品受眾!】

目前著名的公知雜誌《讀著》已經成立,不過目前的《讀著》還冇有刊登一些編造的公知文章。

劉一民以前就是那個被糊弄的人,可得提前向大家打幾針預防針,可能不一定會有用,但總比冇有好!

造成的影響是未來的事情,對於這群學生來說,他們從不缺乏對未來的想象。

他們通過劉一民的講述,腦海裡模糊的概念,慢慢地開始變得清晰。

我們在打開國門的時候,西方的文化也會開始慢慢地朝著我們走來,然後開始滲透侵蝕。

課堂上的氣氛越來越熱烈,時不時爆發出來的喝彩聲甚至將隔壁教室裡講課的聲音給壓製了下去。

有一些學生按耐不住,開始從後門溜走,跑到了劉一民的講課的教室裡麵,找了個地方或坐或站的就開始了聽講。

剛開始陳老師在臺上還自若泰然,但是隨著人走的越來越多,內心也開始焦灼了起來。

開始有意的聽對麵的聲音,但是聽不太清,等到掌聲再次熱烈響起的時候,陳老師站不住了。

吸了一口氣,笑著放下了手中的講義和粉筆,對著下麵寥寥無幾的學生和一動不動的青年老師說道:“諸君,我們也去聽聽一民講的是什麼吧!”

說著在一眾老師和幾個學生愕然不解的目光中,直著身子走出了課堂。

身形蕭瑟,但挺的筆直。

從後門進入,遇到學生不解的目光,陳老師微笑以對。

“嚴教授,您在這兒啊!”陳老師在人群中看到了嚴家炎,走到他的身邊,淡淡地說道。

嚴家炎初始有點尷尬,但隨即淡然一笑:“既然來了,那就一起聽聽吧!這小子講的不錯,講課有激情,還帶著點風趣幽默。講文學思想,又不簡單的限於文學思想。

尤其是他對未來的預測,不知道準不準,但總覺得差不離兒!”

“我這冷灶也來燒一燒熱灶!”陳老師說完,看向了講臺上的劉一民。

第一次講課,就講的那麼流暢,關鍵是冇有很多年輕老師的不自信。

大部分年輕老師第一次甚至是前幾個月上臺講課,心裡麵都是信心不足,總是覺得要出問題。

遇到學生提問,心裡麵就“咯噔”一下。

心裡麵歎了一口氣,要不然

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