第265章山呼劉教授
第265章山呼劉教授(第4/5頁)
家炎悄悄的往裡麵撇了一眼，陳老師已經知道輸了，裡麵擠的滿滿當當。
嚴家炎陪著陳老師走到了講課的教室，裡麵坐著五十名左右的學生，後麵是一水的青年老師當聲援團。
“嚴教授，您找個地方坐吧，裡麵寬敞！”陳老師平靜了一下心神，笑道。
“那個，係裡麵還有事情，我先回去一趟。”
隔壁排山倒海的喝彩聲已經響起，這邊也不甘示弱，老師們鼓掌的勁頭比學生都足。
“老師們好，同學們好，這是我嚴格意義上的第一堂課，謝謝大家捧場！”劉一民鞠了一躬。
下麵不知道誰喊了一聲“起立”，接著除了來聽課的教授，學生都站起來喊了一句齊聲高喊：“劉教授好！”
接著學生們整齊地坐下，冇有座位的有的人乾脆席地而坐，有的站在後麵。
這排麵，有點足啊！這一刻，（副）教授職稱的含權量直接拉滿。
劉一民在黑板上開始寫下今天的題目，劉振雲低聲衝著李學勤說道：“這場麵，你覺得一民喜歡嗎？”
李學勤說道：“這場麵，我相信冇有哪個男人能拒絕！”
張曼淩道：“勇敢點，冇有人能夠拒絕！”
“這場麵，跟我們師長做戰前動員一樣，聲音聽著就激情澎湃。”李蘭勇血液隱隱有點沸騰！
“今天講的是西方現代文學思想和中國現代文學思想，實際上，不單單文學，自從改革開放之後，我們的日常生活、衣食住行都開始受著西方的影響。
最後排那個同學的喇叭褲、牛仔褲，就是典型的例子！”
“哈哈哈！”教室裡麵都大聲地笑了起來，後排穿牛仔褲的同學臉微微發紅。
“先概要講一下目前國內的文學思想，大家都知道，所以簡要講一下。
當一個國家和其它國家交往的時候，雙方不可避免的會互相影響，誰會被影響的更多一點？是文化強勢的一方影響弱的一方更多，就比如中華民族的曆史上，中原王朝出現過被少數民族打敗的情況，但是入主中原的少數民族，甚至是還冇有入主，隻是強大起來的，就開始逐漸學習漢文化。
例如北魏孝文漢化、離我們最近的清朝都是如此。這是因為，漢文化是強勢文化。
當我們改革開放，開始跟西方交流的時候，誰是強勢文化呢！是我們還是西方？
我們抱著學習的態度開始引進西方的科學、技術時，哪種是強勢不言而喻。”
教授和學生們在認真地聽著，有人聽著覺得對，有人覺得不太舒服。
“有人說，我們五千年的漢文化還不是強勢文化嗎？西方才多少年，是啊，西方有文字才多少年。大家這方麵，可以去看看辜鴻銘教授講的中國人的精神。
我們的文化是優秀的文化，可強勢文化除了文
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