文豪1978:我得給文壇上堂課

第11章我就專斷一次

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第11章我就專斷一次(第1/3頁)

《人民文藝》的大編輯室繼續往裡麵走,第二個房間的屋門虛掩,左門框旁邊牆壁上釘著一張白底紅字的木牌,木牌上麵寫著四個大字“主編輯室”。

崔道逸禮貌地敲了敲門後,裡麵響起一道中氣十足的聲音。崔道逸笑著打開門,他口中的“老張”正坐在辦公桌後,拿著濕毛巾,一個勁兒地擦著額頭和脖子上的汗。

老張就是張廣年,《人民文藝》主編,還有一個名字叫做光未然。如果還不知道的話,那說《黃河大合唱》應該無人不知。

他就是《黃河大合唱》的作者,他的譜寫的經典不僅僅在建國前被人們傳唱,幾十年後的今天依然被大家經常提及。

“幾年不在燕京,都忘了燕京的夏天是這麼難熬。”張廣年又將毛巾伸進了上衣裡麵。

張廣年從30年代開始就從事進步的戲劇和文學運動,還曾經跟李公樸和聞一多先生一起參加過進步活動。

在十年期間,前部分過得還不錯,後來被送到了乾校勞動。在這期間,他不斷地反思自己。去年被接到燕京後,就立馬被上級任命為《人民文藝》的主編。

從他接手《人民文藝》的那一刻,就開始為文藝界的複興做各種各樣的準備。劉新武的《班主任》是傷痕文學的開山之作。

劉新武寫這篇文章的時候並不覺得會被發表,一度準備毀掉《班主任》這本小說,但又不甘心,於是投給了兄弟雜誌《人民文藝》。

他目前是人民出版社的編輯,在做編輯之前是老師,親眼見證了十年對學生的影響,所以寫《班主任》這部小說也算是寫他的親身經曆。

其他的編輯看到《班主任》後爭論很大,稿子差點被退了回去。無奈之下崔道逸拿著它找到了張廣年。張廣年大手一揮,表示不怕寫矛盾,就怕矛盾寫的不夠深入。

於是讓崔道逸將稿子交給劉新武,讓他繼續改,將矛盾寫的深入一點,做到有理有據,充分揭露,最終得以成功發表。《班主任》更像是風向標,讓文學界都感受到了文藝風向的變化,開始調整創作方向。

崔道逸一定程度上來說,他是劉新武的伯樂。

“老張,我這有一篇小說,我看了之後大為震撼,又拿不定主意,所以讓你看一看。”

聽他這麼說,張廣年趕緊提起眼鏡,從崔道逸手裡麵接過稿子認真地看了起來。

“《驢得水》,這是在借‘驢’諷刺什麼?”張廣年一邊看一邊好奇地問道。

“老張,你怎麼知道是在諷刺?”

張廣年抬頭笑道:“還能真寫驢不成!”

“你先看,絕對會大跌你的眼睛。”崔道逸走到旁邊的自顧自地給自己倒了一杯茶,翹著二郎腿坐在了旁邊的木質扶手沙發上。

張廣年聽到後好奇心更重了,接下

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