第63章五事之詔，正德朝執政綱領
第63章五事之詔，正德朝執政綱領(第5/7頁)
這句話落下的瞬間，殿內文官們的身體同時繃緊了。
“朕不要那些隻會寫四六駢文、隻會背聖賢書的書呆子。”
殿內有人倒吸了一口冷氣，四六駢文——那是科舉考試的核心內容，是每一個讀書人從啟蒙開始就要學習的東西。
駢文寫得好，說明有文采，有才學，有修養。
這是幾百年來不變的規矩，是天下讀書人公認的標準。
但皇帝說——他不要。
“朕要的是真正懂經濟、懂民生、懂實務的人才。”
殿內文官們的臉色從慘白變成了鐵青，懂經濟——不是讀幾本《鹽鐵論》就算懂經濟，是要懂賬目、懂市場、懂流通、懂賦稅。
懂民生——不是背幾句“民為貴”就算懂民生，是要懂農事、懂水利、懂賑災、懂教化。
懂實務——不是寫幾篇策論就算懂實務，是要懂刑名、懂工程、懂漕運、懂邊務。
這些東西，四書五經裡冇有，八股文裡寫不出，聖賢書裡教不會。
“往後恩科的考題，朕要改。不再隻是經義、策論，還要考實務——農政、水利、賦稅、刑名、邊防。不會做事的，文章寫得再好，朕也不要。”
殿內文官隊列裡，有人終於忍不住了，身體劇烈地顫抖了一下。不是一個人，是十幾個人。
那些人當中，有的是翰林院的編修，有的是六部的郎中、員外郎，有的是都察院的禦史。
他們有一個共同的特點——文章寫得極好，但做事極差。
他們在翰林院的時候，是公認的才子。
詩詞歌賦，樣樣精通；四六駢文，信手拈來。
他們的文章被士子們爭相傳抄，他們的詩句被刻在酒樓的牆壁上。
但讓他們去做事？讓他們去管一縣的賦稅？讓他們去修一段水利？讓他們去斷一樁案子？讓他們去守一座邊城？
他們不會，他們隻會寫文章。
以前，科舉隻考文章。他們會寫文章，就能考中進士，就能做官，就能一路升遷。
至於會不會做事？
不重要，反正到了地方上有師爺，到了衙門裡有書吏，到了軍營裡有將領。
他們隻需要坐在那裡，喝茶、看報、聊天，等著升遷就行了。
但現在，皇帝說——不會做事的，文章寫得再好，朕也不要。
這幾句話，像一把刀，砍在了那些隻會寫文章不會做事的官員的脖子上。不是砍頭，是砍斷了他們的仕途。
朱厚照冇有停下來，繼續豎起第五根手指。
“第五件事，朕要對宗室說的。”
殿內藩王宗親們的身體同時前傾了一寸，他們等了很久了。
軍事、吏治、經濟、科舉——皇帝說了四件事，都和藩王宗親冇有直接關係。
他們以為皇帝把他們忘了，以為皇帝不會再提他們的事了。但第五根手指豎起
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）