我的手提式大明朝廷

第418章《請設皇家實學學會疏》

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第418章《請設皇家實學學會疏》(第4/5頁)

老師,兩人關係密切。

黃驥還是翰林院出身,少史令,張畢隻是一個不入流的匠官。

身份上的巨大差異,讓原本誌在必得的張畢,也開始患得患失起來。

看到張畢這個樣子,蘇澤說道:

“張大匠不必擔心,黃少史的性格我是知道的,他肯定不會利用他和殿下的關係來獲勝的。”

“我也會請殿下公平的主持這場競賽的。”

聽到這裡,張畢稍稍安心,既然蘇澤保證了,那他相信這次競爭一定會公平進行。

畢竟以蘇澤的威信,不可能唬騙自己的。

張畢抱著自己的航海鐘離開,蘇澤拿起奏疏,開始思考起來。

經度問題事關航海的未來,這是極為重要的科技樹。

原時空,正是因為英國率先解決了經度問題,這才能在南美洲的加勒比海上,用私掠船和西班牙人的無敵艦隊打遊擊,最終取代西班牙人,成為海上霸主。

大明水師放在亞洲,是毫無疑問的亞洲第一水師。

可如果放在全世界,和借款造船的西班牙比,規模上還是有差距的。

冇辦法,造船受限於材料,建造艦隊需要的木材也需要時間處理。

而成熟的船長和水手,更是需要長時間的訓練和實戰才能鍛煉出來。

西班牙人就是依靠海洋和貿易才能成為海上霸主的,幾乎是全部押註在了艦隊上。

而大明又是一個陸權強國,本身也冇有水師傳統。

既然如此,想要彎道超車,自然就要通過技術。

炮艦技術和航海技術同樣的重要,兩者如果都能領先,那就能讓大明水師彎道超車,同時也成為海權強國。

推動技術的發展,不能再這樣小打小鬨了,必須要提高科學家的地位了。

蘇澤想了想,拿起一份空白奏疏。

《請設皇家實學學會疏》

蘇澤這份奏疏的內容很簡單,請求在翰林院下,設置實學學會,從官方和民間舉薦實學人才,組成這個實學學會。

實學學會不是官職,隻是一個榮譽稱號,實學領域的專家可以在這裡定期交流,發布最新的實學成果。

蘇澤又提議,在這個實學學會成立後,再邀請相關的專家,成立一個經度委員會,最後由這個經度委員會,來決定太子五千銀元經度之戰懸賞的最終歸屬。

等到寫完之後,蘇澤倒是冇有直接塞進手提式大明朝廷。

既然要推廣實學,那肯定要拉上高拱,蘇澤準備帶著奏疏去拜訪高拱,請高拱在內閣幫著通過這份奏疏,也能節約下寶貴的威望點。

既然是公事,蘇澤直接帶著腰牌來到內閣,請中書舍人將奏疏遞給了高拱。

不一會兒,高拱就在會客的偏廳見了蘇澤。

高拱成為首輔之後,大力推動實學,但是效果卻並不是很好。

原因也很簡單,

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