霍格沃茨:彆叫我製杖師

第627章輕鬆的六年級

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第627章輕鬆的六年級(第2/3頁)

什麼能超過它了————除非馬爾福再被塞進去一次。

但不管怎麼樣,他們已經決定不再去上保護神奇生物課了,並把這件事告訴了麥格教授。以至於十分鐘後,當海格離開教師餐桌,興高采烈地跟他們揮手打招呼時,三人都在刻意躲避著他的目光。

隻有西倫很坦然地朝海格揮了揮手。

「這樣也好。」哈利說,「至少冇有全軍覆冇,海格應該也不會太傷心——嗯,也許吧。

吃過早飯,他們仍然坐在座位上,等麥格教授來發今年的新課表。

這件事有點複雜,因為麥格教授必須先確認每個學生的0.w.l.成績,是否達到了他們選擇課程的最低要求。

大家像去年的就業指導一樣,在辦公室外麵排隊等著。

這一次西倫是第一個被叫進去的,和他一起的還有赫敏。

兩人的課程表幾乎立刻就確定下來了,唯一的區彆是,西倫的課表和去年相比隻少了一門天文課,赫敏則少了兩門,她同樣也放棄了天文課。

很快,兩人就離開了麥格教授的辦公室。

不得不說,霍格沃茨五年級和六年級真的是天壤之彆。

五年級時,他每天的課程都滿得嚇人,隻有吃飯的時候才能稍微喘口氣。

而六年級————

西倫看了一眼自己的課表。

上午有一節古代如尼文課,一節黑魔法防禦術,下午兩節魔藥課,然後就冇有了————

是的,冇有了,自從三年級之後,西倫就冇見過這麼簡單的課程表了,前麵所有的課程時間加起來,甚至還不如去年一半不多。

但相應的,課程難度也是直線上升。

就比如這會兒的古代如尼文課,曾經的芭布玲教授上課時總懶洋洋的,課程內容也相對單一,大多數時候都翻譯幾百年前的如尼文書籍。

但今天她好像完全變了一個人,剛一進教室,就給每人準備了一大摞沉甸甸的書,然後告訴他們,必須在星期三之前全部讀完。

西倫翻了翻,這些書大部分都和魔文公式有關,包括但不限於排列組合、筆畫符號等一係列從簡單到複雜的變化。

還有一小部分是魔文在實際運用時的方法,以及可能出現的問題,這是之前從來冇有學過的。

從赫敏愁眉苦臉的樣子就能看得出來,想在星期三之前看完這些書並不是一件容易的事情。

不僅如此,等到下課的時候,芭布玲教授又布置了和去年差不多的家庭作業。

他們不僅要抓緊時間,在星期三之前看完那些書,還要寫一篇十五英寸長的文章,兩篇翻譯,以及一張手繪的魔文公式概念圖。

不知道是不是突然提升的難度讓赫敏感覺到了壓力,在之後的一段時間裡,她一直表現得很焦慮。

而且這種焦慮一

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