086到底誰是學生？
086到底誰是學生？(第5/5頁)
比自己想象的困難，但她也不是輕言放棄的人，這才堅持下來。
今天更是不能半途而廢，畢竟是和陳安一起跑，她必須為人師表，否則以後她怎麼教育陳安？說不定到時候她苦口婆心，陳安就來一句：那你跑步怎麼不堅持下去？那你怎麼半途而廢？
好在陳安似乎翻跟鬥也累了，他坐在了路邊等她。
馬小青趕上以後，連忙按住他的肩膀讓他再歇一會兒，她也趁勢坐下了，趕緊說道，“瞧你喘的，多休息一會兒吧。”
我喘了？陳安平靜而疑惑。
他一眼看過去，馬小青倒是喘得很明顯，看來她的運動背心冇有選好，上下起伏的幅度有點超標。
陳安不禁思考起了一個問題，以頂點在xyz三軸計算的運動距離來判定，估計某兩件物體最大擺動距離會超過十厘米，以此計算一次馬拉鬆長跑中，這兩件物體的震蕩移動距離也會超過五公裡左右，所以長跑其實也不適合馬小青，希望她循序漸進，並且懂得適可而止，將來不要進階成馬拉鬆愛好者。
嗯，以後高中畢業還有聯係，還能夠在路上遇到她跑，再找適當和時機提醒她一下吧。