069師父傳授絕招
069師父傳授絕招(第1/3頁)
作為道士中的學院派，常曦月熟讀道家經典，對原始道教、黃老之學都有研究，陳安口中的“南帝”，常曦月首先想到的就是《莊子·應帝王》。
【南海之帝為儵（shu)，北海之帝為忽，中央之帝為渾沌。儵與忽，時相與遇於渾沌之地，渾沌待之甚善。儵與忽謀報渾沌之德，曰：“人皆有七竅，以視、聽、食、息，此獨無有，嘗試鑿之。”日鑿一竅，七日而渾沌死。】
因為這段話，常曦月順口便道：“南帝啊，不怎麼聰明。在原始世界中，他掌控南海，還有一個同樣不怎麼聰明的北帝，兩個人來到原始世界的中央，遇到了掌管中央核心和世界大道的中央之帝混沌，混沌對兩個人很好，南帝和北帝就想回報混沌……混沌不是人形，這兩大聰明就覺得混沌太可憐了，居然冇有七竅，他們就在混沌身上鑿出七竅，於是混沌體內的原始之氣泄露乾淨，就死了。”
說完，常曦月有點奇怪，“這不是小時候就給你和鹿鹿講過的故事嗎？不記得啦？看來你上學以後，很多道家經典要義都疏於學習和背誦了，涉及原始世界基本曆史觀的知識都能忘。”
“冇有……不過，南帝和北帝，原本應該是非常強大的原始神靈，他們為什麼又自認為是人呢？”陳安冇有急著表示自己說的南帝不是原始道教經典中的帝儵。
“因為【人】這個字，一撇一捺，你看著就覺得不簡單，雙腿一分就頭頂天地而立的樣子，指的其實是原始聖人，那時候的【人】，專指的是盤古、女媧、帝儵、帝忽這個級彆的聖人。後來女媧按照聖人們的模樣，製作出來了一些泥胎小東西，這些小東西發現自己和聖人長得一模一樣，便也自稱為人了。”
常曦月解釋道：“所以啊，我們這些小人，天然就有著對於成聖的向往之心，從而時不時地誕生一些我們會尊其為聖的偉大人物。”
車輛行駛過橘洲大橋，常曦月透過車窗望去，下方的橘子洲頭南側，青年偉人的雕像矗立，正滿目憂心而深情地註視著前方。
古代的聖人們奠定了華夏萬年文明的基石，而近現代的那些人重塑華夏文明的血肉，將被打散的骨頭一根根重新拾起，重新在世間站穩腳跟，頭頂天地而立，又何嘗不是新時代的聖人呢？
陳安在還冇有成為人的時候，就積累了許多見聞和學識、觀念，但這時候他不辨對錯良莠，一概汲取記憶，等到成為人以後，才真正接受教育，塑造出了屬於正常人的三觀。
這都是常曦月的功勞。
陳安點了點頭，但他現在不是想要接受常曦月的曆史和文化認同教育，他指了指南嶽帝宮的方向，“那個南帝——師父，作為我們的宿敵，你不應該第一時間想到南嶽
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