第二百零八章夜課
第二百零八章夜課(第2/4頁)
”
這是她給出的建議，但占卜的結果和夏德手中要做的事情重合度實在太高，所以他還是決定嘗試一下。
這天的學習會直到六點左右才結束，結束時大家還意猶未儘，以至於夏德和安娜特小姐，差點忘記歸還上周借來的圖書館奇術和咒術目錄。
學習會結束後大家分彆離開，施耐德醫生急著再次出診，奧古斯教士的聖禱節籌備工作越來越繁忙，至於安娜特小姐，她要去見貝亞思小姐，有了夏德的情報，她們之間的關係大概會有突飛猛進般的增長。
露薏莎小姐則和夏德一起離開，兩人先共進晚餐，隨後才前往羽毛筆大道，進行第一次授課。
授課地點是露薏莎小姐的書房，與聖德蘭廣場的書房相比，出租公寓的書房稍顯狹小，但裡麵堆放的書本數量大概有夏德書房的五倍還要多。
書桌已經被提前收拾乾淨了，夏德與露薏莎小姐對麵而坐，桌子旁放著水桶，水桶上麵飄著雪花。
“首先我要確定，夏德，你對人類文學與啟迪要素的了解有多少？”
金發姑娘在家穿著合身的女士襯衫，頭發披散著垂在腦後，將紮頭用的頭繩係在手腕上。她為今晚的授課準備了很多東西，夏德麵前擺著紙筆和筆記本，手邊還放著三本書。看露薏莎小姐的意思，這些書是他下周需要研讀並提交讀書筆記的。
“基本上一點都不了解。”
鑒於夏德的基礎知識基本為零，所以課程的前一個小時，露薏莎小姐花費了大量時間，讓夏德了解“啟迪”要素的發展與當代精通啟迪要素的環術士們的發展狀況。
當代對於啟迪要素的研究分為兩個大方向，即從文學中獲得啟迪和直接從文明中獲得啟迪。
露薏莎小姐的精通前者，並按照文學分類，向夏德依次列舉了不同種類的故事能夠獲得的力量的異同點。至於從文明本身獲得力量，根據露薏莎小姐的說法，這個時代很少有人會專精這種方式。
“嚴格些來說，任何通過查看人類寫下的文字，來獲得要素的方式，都屬於萃取啟迪要素的方式。因此對啟迪要素的研究，也能夠幫助你更深入的挖掘那些古代典籍中的奧秘。”
這種係統性的學習，正是一無所知的外鄉人所欠缺的。函授環術士雖然自由，但相應的也缺少係統性接受培養的機會。有露薏莎小姐這樣願意毫無保留提供幫助的“老師”，可以快速讓夏德補齊那些基礎性的常識，在環術士的道路上走的更快。
所以，雖然二者算是各有所需，但夏德其實很感激露薏莎小姐。
大概七點半左右，兩人才稍微休息了一下。隨後，露薏莎小姐將自己找來童話故事《樹之吻》原典的抄寫本的翻譯本拿出，讓夏德仔細研讀。
前些天
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