第5章猛虎出籠，行前算無遺策
第5章猛虎出籠，行前算無遺策(第2/4頁)
，都在對方眼中看到了震驚，以及一絲……前所未有的安心。
這個兒子，真的長大了。
……
第二天一早，李毅照常來到學校。
他冇有直接去教室，而是敲響了班主任辦公室的門。
班主任正埋頭批改作業，看到是他，有些意外：“李毅同學？有事嗎？”
“老師，我想請個假。”
“請假？請多久？”班主任皺起了眉頭，對於這個剛從學渣逆襲成學神的“寶貝疙瘩”，他現在看得比誰都緊。
“一周。”
“一周？”班主任的音量瞬間拔高，手裡的紅筆都放下了，“不行！絕對不行！馬上就要二模了，你這個時候請一周假？你想乾什麼去？”
麵對老師的質疑，李毅不慌不忙，臉上甚至還帶著自信的微笑。
“老師，我知道您擔心我的成績。這樣吧，您不是一直說，辦公室裡那張壓箱底的全國奧數競賽卷，是咱們學校的‘鎮校之寶’嗎？”
班主任一愣：“是啊，那又怎麼了？”
“您把卷子給我。”李毅伸出手，語氣平靜卻充滿了力量，“我隻需要五分鐘。如果我解不出最後那道壓軸題，請假的事，我絕口不再提。如果我解出來了……”
“你要解那道題？”班主任意外地看著他，隨即失笑，“李毅同學，我不是打擊你，那道題連市裡的數學教研組長看了都直搖頭，你……”
“老師，試試看，您不虧。”李毅打斷了他。
看著李毅那雙深邃得不似少年的眼睛，班主任鬼使神差地站起身，從鐵皮櫃的最深處，翻出了一張已經微微泛黃的試卷。
“喏，就是這道。”他將卷子拍在桌上，指著最後一道題，“五分鐘，你自己說的。”
那是一道極其複雜的解析幾何題，涉及到的參數和變量多得讓人頭皮發麻。
李毅隻掃了一眼，便拿起了筆。
他冇有用任何常規的高中解法，而是直接在草稿紙上建立了一個空間坐標係，引入了向量和矩陣的概念。
“這……這是什麼解法？”班主任湊了過來，一開始還帶著審視，但很快，他的表情就從疑惑變成了震驚，再從震驚變成了駭然。
李毅筆下的那些符號和公式，已經完全超出了他的認知範疇。
那是一種他隻在大學高等數學教材裡見過的，降維打擊式的解題思路！
“唰唰唰……”
筆尖在紙上飛舞，思路清晰得令人發指。
不到五分鐘。
李毅停筆，將寫滿推演過程的草稿紙，和最終那個簡潔優美的答案，一起推到了班主任麵前。
“老師，您看對嗎？”
班主任呆呆地拿起草稿紙，又對照了一下卷子背後附帶的標準答案，雙手控製不住地顫抖起來。
一模一樣！
甚至……過程比標準答案還要簡潔、還要
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