我隻想學習,怎麼就電競封神了

第389章輕鬆通過

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第389章輕鬆通過(第2/5頁)

站在後方的年長老師搖了搖頭:“最多兩題半。”

“為啥?”

他解釋道:“這套題我提前做過,一個小時最多也就兩題半。”

兩名年輕老師深以為然,一小時太短,即使陸銘知道四道題的解法,也很難把全部過程完整無誤的寫完。

事實上,陸銘一開始就準備把四道題全部做完,哪怕是冇看到題目。

這套門檻卷很難,隻是強度低於cmo加試。

加試卷的六道題是一種極限測試,出題組比死水都要陰,恨不得給考生難死。

而門檻卷不同,他的目的是打開考生的思路,測試選手能否在複雜條件中找到邏輯主線,沿著主線完成嚴謹證明。

計算量經過控製,題目的靈活性很高。

並且最重要的是,陸銘早已比cmo加試時厲害許多。

因此寫完不算難事。

再看題目,第一道代數題,給出一組帶參數的多項式遞推關係,要求證明某類根的分布規律,並確定等號成立時的參數範圍。

陸銘直接構造了一個對稱輔助多項式,將相鄰兩項的關係整理,通過根與係數之間的約束,把分散的條件放進同一個不等式。

中間量出現後,這道題便迎刃而解。

第七分鐘,寫完主體證明。

第九分鐘,等號條件完成。

十分鐘出頭,寫完了第一道題目的完整過程。

他快速掃了一遍,冇有發現遺漏,看了眼牆上的電子鐘。

八點十一分,還剩四十九分鐘。

他翻到第二題,拿起直尺,在幾何圖形上補出兩條輔助線。

時間不斷流逝,兩個考場都氣息緊繃。

蘇燁第一道選擇的是數論題。

他的草稿依然是鮮明的個人風格,各種同餘關係分散在紙麵各處,箭頭來回連接,偶爾還會在旁邊寫下幾個隻有自己能看懂的字。

二十分鐘左右,他做完這一題,轉而看向最後一題。

劉振華選擇代數題,也是二十分鐘左右寫完。

墨芝芝從第四道組合題入手,用了將近半小時做完,檢查一遍後看向第二道的幾何題。

而陸銘在這時看向了第三題。

年輕監考老師都看到了他們的進度,感慨道:“感覺陸銘能做完這四道題誒……”

“有點誇張了,要不是知道他厲害,否則我都要以為泄題了。”另一位監考說道。

“……”年長的監考老師說不出話來了。

這孩子,果真是個妖孽,怪不得兩位教授這麼看重他。

再看另外兩個選手的進度,一題的一半都冇做完,心態貌似也出問題了。

時間緩緩流逝,到了九點鐘,結束鈴聲響起。

“考試結束,請所有考生立即停筆。”

年長的監考老師開口提醒道。

陸銘四人當即放下了筆,俱是麵色淡然。

第四和第七則有些坐立難安

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