第334章學習的感覺真不錯
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下巴，看著屏幕沉思起來。
這種項目的難點遠超中學物理競賽。
競賽題至少會把條件和目標寫在試卷上，而這套裝置不會告訴實驗誤差藏在哪裡，基本信息隻能自己慢慢摸索。
普通國集生拿到這些資料，最多理解基礎原理。
許多設備冇有親手接觸過，連數據是如何采集出來的都很難還原，更彆說從殘差裡追蹤誤差來源。
陸銘接觸精密光學實驗的時間同樣很短。
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他打開設備型號清單，搜索對應說明書和公開視頻。
掃描控製界麵、壓電驅動模塊、溫控設備依次出現在屏幕上。
他把視頻速度調快，反複觀察幾個關鍵操作，再結合秋方海留下的實驗日誌，在腦海中還原整套流程。
旋鈕如何調節，信號怎樣進入采集卡，掃描程序又以什麼順序記錄數據。
陌生的裝置逐漸在他的腦海中變得清晰起來。
看完第四段參考視頻後，他閉上眼睛。
一張光學平臺在腦海中緩緩鋪開。
激光沿著光路進入腔體，壓電陶瓷推動腔鏡，透射信號傳入探測器。
電壓變化時，屏幕上的峰形隨之移動。
再試著改變掃描方向，兩條曲線當即出現偏差。
陸銘猛地睜開眼，在筆記本上寫下第一行字。
【正掃與反掃應分彆處理。】
隨後他調出原始數據，運行秋方海現有的分析代碼。
十幾分鐘後，正向掃描和反向掃描的擬合結果顯示出來。
陸銘將兩條殘差曲線放大，它們的偏移方向恰好相反，並且隨掃描範圍發生變化。
這種特征很難用普通溫漂解釋，更接近壓電陶瓷本身的路徑差異。
繼續沿時間軸往後看。
掃描電壓停止變化後，部分殘差緩慢衰減，拖出一條很長的尾巴。
陸銘在筆記本上補了第二行。
【固定電壓後繼續采樣，單獨觀察慢變化。】
接近淩晨一點半，他把激光功率記錄和環境溫度曲線調了出來。
原始記錄裡有兩次類似的參數調整。
每次調整後，掃描結果都會產生一段持續較久的偏移，出現的時間早於室溫變化，隨後才緩慢恢複。
陸銘盯著那幾段數據看了一會兒，在紙上畫出三條分開的箭頭。
掃描方向、停止掃描後的慢變化、激光功率調整後的漂移。
秋方海他們把這些影響放進同一個修正項，模型參數因此需要承擔幾種含義，換一批數據便會失去穩定性。
問題逐漸清楚了。
陸銘新建一份文檔，在標題欄輸入一行字。
《快速掃描現有數據診斷及最小補測方案》
他當即圍繞最關鍵的幾個問題設計補測流程。
正向掃描和反向掃描交
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