第205章邀請
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然後今年發現他學得太快，於是硬著頭皮把cpho決賽題塞給他做。
最後他自己考了滿分。
但顯然，這種東西不能寫進正式材料裡。
陳誌明揉了揉眉心，狠狠伸了個懶腰。
自從陸銘cpho決賽滿分的消息正式公布之後，他的生活就發生了翻天覆地的變化。
以前他在學校是個普通的物理老師，如今在辦公室門口的走廊上，隔三差五就會有人路過時探頭看他一眼。
物理組同事見了他，開口第一句經常變成：“陳指導，忙著呢？”
剛開始陳誌明還會糾正，說大家還是叫陳老師就行。
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後來他發現根本糾正不過來。
更離譜的是，他桌上這幾天堆滿了各種材料。
《市級優秀競賽指導教師推薦表》
《昌華六中物理競賽課程建設初步方案》
《優秀教師事跡材料》
《青年骨乾教師職稱推薦補充說明》
還有學校公眾號那邊發來的采訪提綱。
陳誌明覺得自己不是物理老師，反倒像個被抓來寫材料的倒黴文員。
偏偏這些材料還不能隨便糊弄，陸銘的cpho滿分太特殊了。
哪怕陳誌明自己心裡很清楚，陸銘能走到這個高度，靠的絕不隻是他這個指導老師。
但外界不會這麼想。
媒體采訪會問、教育局會問、同行也會問。
大家都想知道，昌華六中這樣一所普通高中，究竟是怎麼培養出cpho滿分選手的。
真要說培養經驗，陳誌明能想到的東西隻有如下幾條：
第一，發現陸銘。
第二，彆攔著陸銘。
第三，陸銘要資料就給資料。
第四，他學完了就趕緊找更難的資料。
第五，不要試圖用正常學生的進度去理解他。
但這些寫出去是會被罵的。
陳誌明歎了口氣。
正想著，桌上的手機忽然響了起來。
陳誌明看了一眼，是陌生號碼。
“嘶……”他倒吸一口涼氣，現在一看陌生號碼就頭疼。
這幾天外校老師、培訓機構、家長、媒體，什麼電話都有。
可是又不能不接，萬一是上級領導他們的呢？
猶豫兩秒，他還是接通了。
“喂，你好？”他試探著問道。
電話那頭傳來一個年輕而禮貌的聲音。
“您好，請問是陳誌明陳老師嗎？”
“我是。”
陳誌明心裡有了打算，如果聽見是“推銷”電話，直接就掛斷。
“陳老師您好，我們這邊是png電子競技俱樂部。”
陳誌明不由疑惑。
如果冇記錯，這是陸銘所在的那家俱樂部吧？
怎麼會突然找上他呢？
莫名的，他以為這是詐騙電話。
他謹慎地說道：“你有什麼事
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