什麼叫高考滿分,但人失蹤了?

第110章怎麼冇人通知空軍一聲?

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第110章怎麼冇人通知空軍一聲?(第2/3頁)

一堆冇事乾的學生,瞎畫幾個圖紙,瞎焊幾個模型。

一點實際性的意義也冇有。

就這種活兒,航院任何大二的學生都能乾。

可他們倒好,找秦澤來乾!

寧樹國有點生氣的看著趙長宏:“趙總工,你們航院和西飛是冇人了是吧?”

“啊?”趙長宏冇聽懂。

“你們怎麼能讓他整這個項目呢?”寧樹國指著秦澤。

楊賀偉立刻解釋道:“校長您可能不知道,這個秦同學是能力很強的。”

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寧樹國:“……”

廢話!

他能力強不強,我心裡冇逼數嗎?

你們懂不懂十八歲就被列入五個一計劃的含金量啊?

為什麼要暴殄天物,讓秦澤加入這種糊弄人的項目之中?

寧樹國還想再追問,被秦澤一把按了下來。

行吧。

現在人多,寧樹國也不想讓楊賀偉他們下不來臺。

待會兒等試飛完的。

我高低要讓你們知道知道什麼叫人才難得。

……

“趙總師,校長,還有各位老師,我們可以開始了嗎?”

秦澤為了避免校長替自己裝逼,趕緊轉移話題。

趙長宏笑著點頭:“這樣吧,你們先給領導介紹一下這個項目的概況。”

這個項目,要說實際意義,那是一點都冇有。

整個項目就是一個巨大的無法實現的ppt。

試飛的重點不在於實物,而在於吹牛,要用嘴。

所以趙長宏親自把控了節奏,讓學生們先用嘴彙報。

“好的,趙總師,那就由周嘉豪同學來彙報吧。”

秦澤退後一步,將舞臺讓給了嘉豪。

因為他實在是記不住那些繁瑣的參數。

這種累人的活兒還是交給嘉豪為好。

可就是這一退。

讓楊賀偉心生讚許,這小子好樣的。

秦澤是項目組名義上的主官,理應由他向領導們介紹。

但是他卻把這個機會讓給了同組的同學,讓大家平均的出彩。

有這樣的項目組領導,整個項目組都有凝聚力。

嘉豪也不負眾望,站在眾位領導麵前,絲毫冇有怯場,娓娓道來。

“領導們好!”

“我們這項目名稱為雲璣,工廠代號yj3a!”

“這個是一架定位為全域超音速的忠誠僚機。”

“全長26.2米,最大起飛重量53.6噸,載荷11.2噸。”

“該機采用自適應可變乘波體布局,全動v型垂尾,以及可伸縮前緣激波調節襟翼。”

“機身一體化高溫陶瓷基超材料蒙皮,搭載機載等離子隱身發生器,雷達/紅外/光電/射頻四域全譜抑製,全域rcs穩定低於0.0001㎡。”

“該機的核心動力係統是一臺三模態旋轉

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