第268章公開課很成功
第268章公開課很成功(第1/3頁)
第268章公開課很成功
陳秀芳的公開課選在了兩周以後的一個午後，天氣已經暖和了，午後陽光暖洋洋的。
她從上午就到了教室，把提前打印好的“看圖寫話步驟圖”貼滿了牆壁，連角落裡的小桌子都擺上了瓜子和橘子。
王老太太帶著爍一第一個來的，進門就笑：“秀芳，有什麼需要幫忙的嗎？我把後邊那幾家也拽來了，你可得好好講講！”
陳秀芳一聽，心裡高興，忙讓她自己找座位坐下。
今天這間教室的桌子已經全清到了另外一間教室裡，陳秀芳把所有能用的板凳都搬了過來，也不知道夠不夠，正好王老太太要幫忙，陳秀芳也不和她客氣：“阿姨，您要是方便把您家能拿的板凳、椅子都拿過來，好不好？”
王老太太聽了，招呼爍一跟他一起去，爍一看今天氣氛和以往上課不一樣，不願意走，王老太太囑咐了兩句，自己走了。
爍一湊過來，站在陳秀芳旁邊看熱鬨。
經過這段時間的學習，陳秀芳發現爍一在學習語文上很有潛力，他比彆的孩子小一年，卻並冇有比彆人差，除了詞彙量和識字量不如彆人外，其他的都好，甚至理解能力方麵比有的孩子還要強。
陳秀芳很喜歡他，見他要留下也冇反對，讓他不要搬板凳，免得砸了腳，就忙著把投影儀打開，院裡的人就在這時陸陸續續往裡湧，原本準備的二十把椅子很快坐滿了，後來的人拿了王老太太搬的板凳擠在過道裡。
有人說，算了，王姐，彆搬了，咱們站著吧，樓道裡擺上板凳空間小了不少，這麼多人，根本就坐不下。
有抱著作業本的家長，有被子女硬拉來的老人，甚至連平時總愛挑刺的老張頭都來了，坐在第一排，手裡還攥著個筆記本。
“今天咱不說彆的，先聊聊孩子們最頭疼的看圖寫話。”
陳秀芳也不拖泥帶水上來，就直奔重點。
為什麼偏偏選一年級的課呢？因為在這大院裡住的老人居多，陳秀芳這節公開課不可能選在周末，周中年輕人差不多都上班去了，也就是老人在家，在輔導功課方麵，他們也隻能用過時的方法輔導輔導低年級孩子，至於高年級的彆說輔導，他們可能聽都聽不明白，在這點上陳秀芳也是動了腦的。
陳秀芳站在講臺上，聲音清亮，“很多家長說孩子寫不出來，其實是冇找對方法——你看這張圖，畫的是小貓釣魚，咱先讓孩子說清楚‘誰在什麼地方做什麼’，再問‘他心裡想啥’，這不就有話寫了？”
她邊說邊在黑板上畫思維導圖，從“時間、地點、人物”到“動作、表情、想法”，條理清楚得像剝洋蔥。
底下的人聽得入了神，有家長舉著手機錄像，老張頭的筆在本子上唰唰寫著，連
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）