第三百一十七章教育儘頭是底氣（2）
第三百一十七章教育儘頭是底氣（2）(第5/6頁)
直言，不是放肆，是因為我真心把北門山當成自己的家，把每一位師生都當成家人；而翁校長，也把我當成最信任、最親近的親人。我說出這個秘密，就是想告訴所有人：隻要你真心紮根北門山、真心守護這片校園、真心把這裡當家，我們所有人，就是風雨同舟、彼此撐腰的一家人！我的發言完畢，謝謝大家！”
滿堂掌聲經久不息，溫暖、熱烈、真摯，浸透整座禮堂。
翁一靜靜佇立臺上，沉默片刻，臉上滿是溫和笑意，待掌聲緩緩褪去，才繼續正題。
“剛才四位老師的分享，發自肺腑、格外精彩，讓我也深受觸動、倍感溫暖。在此，我正式邀約，今天四位主動發言、真情分享的老師，晚宴我私人安排，稍後一同赴宴。”
掌聲順勢響起，眾人紛紛為四位老師送上祝福。
翁一眼光投向臺下笑意盈盈的王佳成，故意打趣道：“王佳成是吧？既然你和翁三是親戚，自家人就不用客氣，理所應當能者多勞。等會議結束，你辛苦一趟，提前去會所預留好包廂，菜品也安排好。另外，我等會兒親自去翁三辦公室，問她拿一瓶珍藏三十年的櫻桃紅酒，就說是她自家親戚要喝，想來她定然不會拒絕。”
一句玩笑，再度引得全場哄然大笑。
待笑聲平息，翁一收斂玩笑神色，回歸莊重沉穩，繼續主題。
“我們言歸正傳，繼續深入探討今天的核心主題：教育與底氣。”
“我們每一個普通人，平凡一生、煙火度日，底氣不是憑空而來、與生俱來。年少懵懂、羽翼未豐之時，我們的底氣，來自父母的庇護、家庭的托底；人至暮年、歲月老去，我們的底氣，來自子女的成長、後代的成才、晚輩的擔當。”
“那麼，在孩子漫長的成長過程中，在這十幾年寒窗求學的關鍵歲月裡，我們的學校教育、家庭教育，到底能做些什麼？該怎樣助力孩子、賦能孩子，幫助他們一點一滴積累底氣、築牢底氣、擁有越來越強大的人生底氣呢？”
“懵懂無知的孩童，初次降臨世間，麵對這個精彩紛呈、卻也暗藏風雨危機的世界，永遠是陌生的、向往的、脆弱的、無助的。他們對世事一無所知、對風險毫無抵禦，最需要的不是立刻學遍知識、掌握技能，而是無條件的庇護、全方位的守護。”
“所以，教育的第一要務，永遠是保護。我們學校、我們家長，要合力為孩子築起一道堅固的屏障，讓每一個孩子都清晰知曉，無論前路風雨幾何、困境幾多，爸爸媽媽和學校老師，永遠是他們最堅實、最靠譜、最溫暖的後盾，永遠為他們兜底、為他們撐腰！”
“而教育的第二要務，才是求知學習、成長成才。我們要循序漸進、潛移默化，帶領
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