第253章我上麵有人
第253章我上麵有人(第2/2頁)
上已經超出了高中生能力邊界的題目，江野卻隻是短暫愣神了一瞬間，然後便毫無遲滯開口。
那回答的順暢程度，甚至還在方才之上！
“我認為切換代價的不對稱性可能會減小甚至消失。”
“在原設計中，語言識彆和‘反應選擇是強耦合的。切換語言就等於切換反應手，這引入了運動響應切換的額外成本，而這個成本在從更自動化的語言切換時可能尤其大……”
隨著一連串專業至極的學術用語被江野念出。
劉教授坐在椅子上的身體竟是哐當抖了一下。
雙眼瞬間變得難以置信。
其餘的人更是完全呆滯住了。
因為這些學術用語但凡不是對相關領域了解極深的人，根本不可能說得出口！
而江野不僅僅說出來了，而且準確無比！
這意味著江野不僅有著極為恐怖的學術知識儲備備，更是擁有極高的科研素養，在短短幾分鐘內……就搞懂了整篇論文，甚至連變量試驗都考慮到了。
可這不對啊。
他不是連答辯是什麼都不知道嗎？
……
在場的所有人中，唯有周山對於江野的表現絲毫不意外，甚至聽著他的回答，時不時還微微皺眉。
仿佛有一絲微微的不滿。
這家夥幸好冇當我師弟……
老師壓箱底的知識體係都能回答的這麼亂七八糟，學習成績上去了，人反而還退步了。
唉！
笨得很。
……
其實江野這會兒自己也是懵的。
他原本以為周山是在故意為難他。
本來還心中有點不爽，心想老鄉見老鄉，不兩眼淚汪汪就算了，你還配合著彆人來坑我。
結果當拿到論文的那一刻，他傻了。
那一瞬間，他恨不得當場站起來給周山磕兩個響頭。
準師兄也是兄啊！
這什麼斯特魯普範式的行為研究，不就是當年王之漢院士讀書筆記裡麵的內容嗎。
當年的王院士為了應對高考，專門研究雙語切換機製，並且因此查閱了大量資料……這些資料的名字和相關感悟乃至關鍵數據，都留在了那本學習筆記中。
也正是因為年輕時就對相關領域了解的足夠深。
後來王院士才會成為國內腦運行機製方麵的超級大牛，最後成為中西省人才計劃的負責人。
……
雖然江野考試時並未用到過這些知識。
但在執行超級學習計劃時，這些知識他翻閱學習了不知道多少次，早就記得滾瓜爛熟，根本連思考都不用，一個字都不會背錯！
所以江野那會兒才會忍不住欲言又止，連連看周山。
因為對方這完全是在幫他作弊。
難怪大家都喜歡搞人情世故。
你真彆說，這上邊有人確實是好辦事啊……