第204章18.你們是絕望到了什麼程度，才會尋求怪物的幫助？
第204章18.你們是絕望到了什麼程度，才會尋求怪物的幫助？(第3/8頁)
年進行一次沉睡，我給那些大德魯伊分配了弟子，但他們各自有不同的教學方式，根本難以形成統一的經驗。
而且大德魯伊們精力有限，每人帶五個弟子就已是極限了。
我其實也意識到了範達爾·鹿盔的獨特天賦，如果這小子生在艾薩拉的時代，他至少也能成為一座城邦的總督。
我收下他並用心培養，正是打算讓他代替我對目前混亂的體係進行一次重組，我本打算在鹿盔成長起來之後，就進入夢境拜訪荒野之神，請它們也加入塞納裡奧教團，好讓德魯伊們能更清晰的體會到荒野之神的傳承。
但這一次鐮爪德魯伊的失控讓我意識到我可能把這事想簡單了。
難怪森林之王一直不同意我的提議，他或許早就意識到了這種盲目模仿荒野之神會帶來的失控風險。」
「確實，你這個天才的標準不能套用在普通人身上，但其實也冇必要一定追求教學經驗的統一，既然是看天賦吃飯，不如把他們列為不同的傳承。」
白虎提議道：「把德魯伊內部分類，按照利爪、掠食、猛禽、治愈等等道途劃分出不同的教學體係，就以海加爾山和月光林地的那些荒野之神神殿作為各自教學場所，把各派係的大德魯伊任命為領袖，你自己擔任塞納裡奧教團的領袖。
這樣一來，基礎的體係就有了。
大規模培養獵手的問題在於感悟和傳授，既然大德魯伊們冇那麼多時間手把手的教，不如借鑒一下巨魔帝國那邊的洛阿傳承」。」
「嗯？」
大德挑了挑眉頭，他詫異的看向白虎，隨後聯想到艾斯卡達爾師兄確實有很多洛阿朋友，便明白過來。
他一邊迅捷趕路，一邊琢磨著說：「您的意思是，製作荒野之神的神龕，請它們賜下各自傳承的記錄，好讓德魯伊學徒通過膜拜神龕來獲取基礎學識嗎？
嘶，這倒確實也是個辦法，給大家統一的起點，提供統一的基礎學識，以後能在這條路上走多遠就看個人天賦了。
不過荒野之神們個個都有一副野獸脾氣。
我這點麵子怕是冇辦法說服它們給予傳承的祝福，人家都有各自眷族，自家眷族都管不過來，又哪來的精力介入精靈的事務呢？」
「這就是你的問題所在了，瑪法裡奧，你的格局還是放不開。」
艾斯卡達爾搖頭晃腦的說：「荒野之神們主要關註各自眷族，那把它們的眷族也邀請到塞納裡奧教團不就好了嗎？
熊怪和野豬人都有洛阿崇拜」的傳統，它們內部也有類似於德魯伊的先知和賢者們，難道你不認為它們是德魯伊嗎？
一旦荒野之神的眷族也成為了塞納裡奧教團的同伴，那麼借由眷族和種族神作為渠道，就可以獲取荒野之神的關註，甚至是危急時刻的支援。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）