第528章重要性！
第528章重要性！(第2/3頁)
很難得到普及”。
“這也是限製咱們國內機械廠發展的原因之一”。
“所以我建議，想要提高咱們國內機械精度水平，這高精度量具的普及是必不可少的”。
李峰說到這裡的時候，他不由話鋒一轉，隨後他開始對著向教授繼續道。
“關於高精度量具的生產，我認為現在咱們國家已經具備了這樣的能力”。
“隻要有設計圖紙的話，咱們就能把這高精度的量具給製造出來”。
“隻要解決這些問題的話，我認為您的設想應該冇有什麼問題.”。
當向教授聽完李峰的話後，他認為李峰說的非常有道理。
這時候他開始對李峰點了點頭道。
“你說的非常有道理”。
“想要提升國家整體工業能力的話，量具的普及的確是很重要”。
“現在從國外購買量具實在是太貴了”。
“如果咱們能夠實現國產的話，那成本將會降低很多，如果咱們國內的機械廠的工人大部份人都能用上高精度量具的話，那麼製作零件的成評率將會提升很多”。
“這樣的話，也能節省很多材料”。
向教授說到這裡的時候，他又開始對著李峰道。
“咱們國家計量局我認識一些人，如果他們能搞到圖紙的話，那在咱們就可以進行仿製了”。
李峰認為向教授說的還是比較有道理的。
因為李峰認為，目前國外對於一些圖紙的管理並不是那麼的嚴格，而且他們認為，就算是把圖紙給咱們國家，咱們國家也造不出來。
那樣的話，還真有可能得到高精度計量工具的圖紙。
隻要得到圖紙的話，以現在的技術，那完全就可以把這個製造出來。
於是李峰這時候直接對著向教授點了點頭道。
“如果能這樣的話，那就最好了”。
“要是得不到圖紙的話，那就隻能進行拆解然後畫圖仿製了”。
向教授聽到李峰的話後，他已經了自己的想法，隨後他對著李峰點點頭道。
“嗯！”。
“最好能得到圖紙，如果不能的話隻能按照你所說的做了”。
向教授說到這裡的時候，他又想到了項目的事情。
於是他這時候對著李峰問道。
“項目馬上就要結束了”。
“學校對你所授課程的安排，你有什麼意見嗎？”。
“如果你有什麼意見的話，你先跟我說”。
“到時候我跟學校協商一下.”。
李峰聞言他直接對著向教授搖了搖頭道。
“我服從學校的安排，一周上四節課的話，完全冇有問題”。
“關於我本單位的工作，我可以兼顧”。
這時候向教授聽到李峰說冇有問題之後，他才放心了許多。
現在學校的意思就是想讓李峰給學校的學生們傳授一些經驗。
因為李峰可是主
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