讓你代課,你教學生核聚變?

第38章清華的電話,他聊了四十七分鐘

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第38章清華的電話,他聊了四十七分鐘(第2/4頁)

時的精準和克製,現在多了一層東西,是一種按捺不住的急切。

“幻覺問題。模型一本正經地編造事實,當前最大的痛點。你有冇有想過解決方案?”

林宇瞬間站直了身子。

這個問題他不是“想過”。是係統返還的知識體係裡,已經自然生成了一條完整路徑。

“在生成層之前,插一個事實錨定模塊。基於貝葉斯後驗概率。”

“什麼思路?”

“現在主流做法是生成之後做事實校驗,拿外部知識庫去比對。但本質上是‘先說了再查‘,效率低,而且模型已經生成的內容會形成路徑依賴,糾錯成本極高。”

他頓了一下。

“我的思路反過來。在模型選擇下一個token之前,先過一道貝葉斯篩。候選token的概率分布和訓練語料中的事實分布做交叉驗證,偏差超過閾值,直接在源頭截斷,不讓它進入生成序列。”

電話那頭的筆停了。

安靜了很久。

“計算開銷呢?每一步都做後驗概率計算,推理速度會被拖垮。”

“所以錨定模塊不是每一步都觸發。”林宇的語速不急不慢,“隻有當生成層的困惑度突然飆升——模型自己也‘拿不準‘的時候——錨定模塊才介入。常規生成任務,根本不需要額外計算。”

對麵冇有聲音了。

安靜得隻剩風聲。

林宇低頭看了眼屏幕,通話時間還在跳。冇斷。

“林老師。”

沈一舟再開口的時候,語氣跟二十分鐘前完全不是一個人。

“我做了二十二年的自然語言處理。”

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“嗯。”

“今晚這四十多分鐘,我學到的東西,比過去三年加起來都多。”

操場上的風停了一瞬。

林宇站在原地,一隻手撐著鐵欄杆,另一隻手攥著手機,冇出聲。

上輩子,那間二十平米的補習教室,十幾個初三學生,他在黑板上講二次函數的頂點坐標公式。一節課兩百塊,一個月賺不到六千。他教過最得意的一個學生,從班級倒數第五考到了正數第十二。

他連重點高中的校門都冇資格進去參觀。

那一輩子要是知道今天這一幕,怕是做夢都要笑醒。

“沈教授過獎了。”

“我冇有過獎。”沈一舟的語氣很認真,“林老師,我想正式跟你談一件事。”

林宇的後背離開了鐵欄杆。

“清華計算機係願意聘請你為特聘教授。”

每一個字都擲在地上。

“不需要走常規評審流程。我會聯合係裡三位院士直接推薦。待遇按最高標準配置,獨立實驗室、科研啟動經費、教職住房,全部到位。”

沈一舟停了一拍。

“我個人非

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