第17章考核課上，老教授直接開炮
第17章考核課上，老教授直接開炮(第2/3頁)
七十多張臉，前三排滿座，後排過道全是人。評審組三個人，外加一個“旁聽”的院長。角落裡還坐著國安部的小同誌。
他也看到了蘇晚臉上那種等著看戲的神情，也看到了趙文遠指尖下有節奏敲擊的筆帽。
他在講臺上站了三秒。
這三秒的沉默，在七十多雙眼睛的註視下，顯得格外漫長。
然後，他開口了。
“今天的課，我們從一個真實案例開始講。”
他在黑板上寫下三個字：美團外賣。
底下響起一陣輕微的騷動和笑聲。最後一排，趙文遠的筆帽敲得更快了。
“假設，你是美團江海大學片區的區域經理。你手下有三百個騎手，每天要完成一萬五千單配送。”
“每個騎手的路線不同，每份訂單的配送時限不同，路況實時變化，商家出餐的速度也不一樣。”
“你的任務是：規劃所有騎手的路線，讓總配送時間最短，客戶投訴率最低，最終的經濟效益最高。”
“這個問題，在數學裡，叫什麼？”
他轉過身，在黑板上又寫了五個字。
運籌學·最優化。
接下來的二十分鐘，林宇用最大白話的語言，把一個典型的“車輛路徑規劃問題”，也就是vrp模型，拆解得明明白白。
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他從最簡單的“兩個騎手送三單外賣”開始，用排列組合的方式，在黑板上列出了所有可能的路線。然後引入了距離矩陣和時間窗約束，一步步推導出最優解。
每一步推導，他都用一個生活化的場景來翻譯。
“這個時間窗約束是什麼意思？意思就是，你的炸雞外賣，不能讓騎手先繞路去隔壁小區送一杯奶茶，再回來送給你。因為炸雞放涼了，你會給差評。”
全班都笑了。
連評審組的胡晉和錢麗玲，嘴角都忍不住向上揚了一下。
當林宇把問題從兩個騎手，擴展到三百個騎手時，計算量呈指數級暴增。黑板上的公式開始變得密集而精巧。
一股無聲的信息流，悄然湧入他的腦海。
【當前課堂：46名學生理解‘運籌學基礎·線性規劃與路徑優化’】
【返還觸發：運籌學·高級精通】
那股熟悉的清涼感，比之前任何一次都來得迅猛，從頭皮直接滲入大腦皮層。
大量的運籌學知識像決堤的洪水，瞬間湧入。整數規劃、動態規劃、啟發式算法、蟻群優化、遺傳算法……無數更高級、更複雜的模型和解法，在他腦中自動完成了整合。
他繼續在黑板上推導，手速明顯加快了。
粉筆在黑板上劃出利落乾脆的白線，公式和圖表相互交織。一個由三百個騎手、一萬五千個訂單節點組
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