第601章，人菜癮大！
第601章，人菜癮大！(第2/3頁)
現在卻是截然不同。
隨著龍騰計劃的開啟，學校也增設了武道課程。
這男子就是江南市武道協會的修武者，這次來學校，就是武道協會與學校相互合作的結果。
讓修武者直接來學校任教！
既可以讓學校的武道可能不會淪為花架子，不會變成所謂的形式主義，又可以在學生之中發現修武方麵有天賦的進行著重培養！
一舉雙得，豈不美哉？！
“大家好，我是你們的武道課老師，你們可以叫我為江老師。想必這兩天時間，大家都陸續服用了生命源液，這是國家給予大家的福利，生命源液的好處，想必大家都深有體會。”
“像我以前修武，根本冇有這生命源液，連補品都得省吃儉用才買得起。所以，才有窮文富武這個說法。”
“就是說，窮人要練武，是很難成功的，根本負擔不起營養品補品的價錢。”
“但現在，國家直接給大家免費發放生命源液，這比很多的補品效果還好，而且冇有任何副作用！所以，大家要珍惜這次機會，好好重視武道，日後不管是考上武道大學還是進入軍隊，抑或是加入我們武道協會，都是廣闊天地大有作為的！”
江老師沉聲開口道。
而底下教室的幾十個學生，都津津有味聚精會神的傾聽著。
“現在，我來給大家上第一節武道課！”
“開課伊始，我要問大家一個問題，什麼是武道？”
江老師環顧四周，開口道。
幾十個學生開始認真思考起來！
“修武就像學習具體的編程語言、算法、項目開發。武道就像是理解計算機科學的哲學、工程師的倫理、以及技術如何服務於人類、改變世界的終極思考。修武是“術”——是具體的修煉方法和技能。武道是“道”——是指導修煉的精神內核和價值追求。修武是實踐武道的基礎和途徑，武道是修武的指引和升華。”
就在這時，一個模樣清秀的少年突然舉手站了起來，目光自信的回答道。
而聽到少年的回答，江老師的眼神瞬間一亮！
“說的好！你叫什麼名字？”
“老師好，我叫蕭炎！”
少年嘴角掛著一抹笑容，回答道。
“很好，你回答的很好，我看你體質就不錯，日後一定可以在修煉一途上走得更遠！”
“而且你這名字起的也不錯，很有主角風範嘛！三十年河東，三十年河西，老師相信你指定行！”
江老師笑著說道。
隨後，他繼續講授武道相關知識！
無獨有偶！
這樣的場景，不僅僅是在江南市，在江北市，在其他市。
以及龍國三十多個行省，幾乎都在上演！
有媒體記者將這一現象稱之為“武道進課堂”！
有些武道協會還創新性的組織開展了“武道下
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）