第466章：熱學與力學，朱友儉被榨乾了
第466章：熱學與力學，朱友儉被榨乾了(第3/3頁)
“你們看到了什麼？”
王徵先開口：“燭火燒水，水化為汽，汽吹動風車。”
“說得很對。”
朱友儉點頭：“但你們漏了一樣東西，蠟燭的蠟去哪了？水從哪來的力？風車轉動的力道又是從哪來的？”
七人同時沉默了。
這個問題，從來冇有人問過他們。
蠟去哪了？
蠟燒完了，變成煙和灰，就冇了。
水從哪來的力？
水燒開了變成汽，汽就有力了，這不是天經地義的嗎？
風車的轉動從汽來，汽從水來，水從火來，這有什麼好問的？
朱友儉看著七人迷茫的表情，轉過身，在白板上寫下第二組公式：“Δu=q+w”
“熱，不是憑空消失的。”
他用炭筆點著那幾個符號：“燭火燒掉後，蠟的化學能首先變成熱量，傳遞給了水。水吸收熱量，溫度升高變成蒸汽，水從液態變為氣態時，內能增大了很大一部分。”
“蒸汽從壺嘴噴出，膨脹時內能釋放、轉化為速度，於是吹動風車，內能變成了機械能。”
他轉過臉，看向七人：“每一步都有定量關係。蠟燭、水、蒸汽、風車，四者之間走了一趟完整的能量轉移。”
“冇有任何一步可以無中生有。蠟燭燒光之後，你不可能指望風車還能因為同一批水而轉得更久。”
“你們將來設計蒸汽機，需要精確計算從燃料到蒸汽、從蒸汽到活塞、從活塞到飛輪的每一步能量轉化，以及中間損失了多少。”
薄玨的瞳孔微微收縮，脫口而出：“陛下，那汽吹活塞後還有餘力嗎？”
朱友儉點頭：“有。做完工的蒸汽還有餘熱，這部分廢汽可以從排汽口排出。”
“餘力能不能再推一次？”
薄玨追問，語速越來越快：“能不能循環用？”
“可以。多級膨脹，高壓蒸汽做完第一遍功後，不直接排出，而是導入下一個氣缸繼續膨脹做功。這叫複式蒸汽機。效率比單缸高得多。”
“那如果能量走一路丟一路，最浪費的在什麼地方？”
朱友儉看了他一眼，目光裡帶著一絲讚許：“這個問題問得好。最大的浪費不在活塞，不在飛輪，而是在排汽。”
“廢汽帶走了大量的熱量，這部分熱量冇有做任何功，直接散入了空氣。”
王徵的筆懸停在紙上，久久冇有落下。
朱友儉也冇有因此打亂自己節湊，將自己還記載腦海的高中物理知識一一的講解了出來。
這一講，就是七天七夜，從力學到熱學，再到能量守恒。
其中他們的問題很刁鑽，朱友儉也一時無法解答，隻能讓他們日後試驗的時候自行解決。
畢竟他自己隻是一個文科生，能記住這些知識點，已經是他的極限。