第291章：有理論知識的好處
第291章：有理論知識的好處(第3/3頁)
持...略高於室外即可。待來年春暖，取出扡插，可省種薯，且苗壯。”
“《簡易堆肥五步法》：一，擇地挖坑或壘圈。二，底層鋪乾秸稈或枯草。三，逐層堆放人畜糞便、草木灰、爛菜葉、汙水，每層厚約半尺。”
“四，每堆數層，潑灑少許石灰水或灶灰，殺蟲滅害。五，以泥漿或舊席覆蓋密封。隔半月翻動一次，約兩月後腐熟可用。此肥力緩而持久，能改良瘠土。”
“《坡地包穀間作要點》：包穀植株高大，行距宜寬。可在其行間，點種豆類，如黃豆、綠豆。豆類根係有根瘤，能固氮養地，且藤蔓匍匐，不礙包穀生長。此法一地兩收，且能保水保土。”
他說得不快，確保周秀才能記下。
這些知識，在這個時代並非完全無人知曉，但往往局限於局部經驗，未能係統總結、廣泛傳播。
朱友儉要做的，就是將這些散落的珍珠串起來，變成一套可以複製推廣的方法。
周秀才寫完後，自己看了看，眼中露出驚異和敬佩。
這些法子...聽起來樸實無華，卻句句都在點子上，尤其是堆肥和間作，他聞所未聞，細想卻極有道理。
“將這些，與你走訪老農所得的其他經驗結合。”
朱友儉對周秀才道：“編成一本《農事簡要》，再從中提煉出最核心的口訣，編成《農事三字訣》，讓其朗朗上口，方便傳唱記憶。”
“比如：紅苕藤，沙裡藏，過寒冬，春苗壯；糞草灰，層層堆，泥封口，肥力稠；包穀高，豆子矮，間作種，地不衰。”
“編好後，先讓勸農司的人背熟，再去各個村鎮，當著百姓的麵，大聲宣講！”
“一定要讓他們聽得懂，記得住！”
“臣，明白！”
周秀才用力點頭，感覺肩上沉甸甸的，卻又充滿了前所未有的乾勁。
這不再是死讀經書，這是真真正正能救人的學問！
“都清楚自己的差事了？”
朱友儉目光掃過全場。
“清楚！”
眾人齊聲應答，聲音比剛才洪亮了許多，眼中也有了光。
“那就去做。”
朱友儉揮手：“冉天麟，馬玉，你們即刻出發。周秀才，趙鐵匠，許老丈，你們也各自去準備。”
“吳僉事，軍中輔兵可抽調部分，協助農械營和堆肥場。”
“王承恩，協調錢糧支用，每日將進度報朕。”
“是！”
眾人再次行禮，然後匆匆退出偏殿。