第207章“過節費”
第207章“過節費”(第2/2頁)
207章“過節費”(第2/2頁)
況且老楚本身跟我們就冇有可比性，人家和校長那是實打實的親戚，關係硬的跟那啥一樣，就這樣老楚還願意跟我們這些人玩，這人又謙虛又仗義，出手還大方，我要是個女的，也想嫁給這樣的英雄豪傑。”
幾個人相視一笑。
柏林的冬天很冷，但在這群人心裡，早有一團火在燒了。
一九三五年初，課程進入更高級的階段。
克勞斯少校拿出一疊厚厚的戰例材料，分發給每一位學員。
“先生們，這是我們接下來要研究的幾個經典戰例，毛奇的柯尼希格雷茨戰役、施裡芬的東線坦能堡計劃、魯登道夫的1918年春季攻勢。重點不在於記住戰役經過，而在於理解每一個決策背後的邏輯，為什麼選這裡做突破口？為什麼在這一天發起進攻？預備隊為什麼放在那個位置？如果換作是你，你會怎麼選擇？”
楚雲飛翻開文件夾，裡麵是柯尼希格雷茨戰役的全套資料，地圖、兵力對比、時間線、各部隊運動軌跡，他花了整整三天把所有材料吃透了，在筆記本上畫了十幾頁的推演圖。
課堂討論那天，克勞斯少校先給了二十分鐘自由討論時間。
施泰因率先發言：“我認為普魯士軍隊取勝的關鍵在於鐵路運輸，毛奇利用鐵路網快速集結兵力，在決定性的時間和地點形成局部優勢。”
另一個德國學員補充道：“還有後裝步槍，普魯士士兵的射擊速度是奧地利人的三倍。”
楚雲飛一直冇開口，等大家討論得差不多了，才舉手。
“我補充一點：普魯士軍隊在戰前進行了徹底的動員體製改革，他們建立了預備役製度，把退役士兵編入後備軍，戰時可以迅速擴編，而奧地利軍隊的動員體係還停留在拿破侖時代，這是製度上的差距，不是戰術層麵的問題。”
克勞斯少校目光微動：“繼續說。”
“柯尼希格雷茨戰役給我們的啟示不是鐵路有多快、步槍有多準，而是，一個國家的軍事力量，最終取決於它的動員體係、訓練體係、指揮體係，武器可以買，戰術可以學，但這些東西，買不來也學不來，隻能靠幾十年甚至上百年的積累。”
教室裡安靜了，似乎大家都在試圖去理解，又想去反駁，話到嘴邊卻沉默了。