996一夫多妻
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上政府新建的診所裡，醫生們用煮沸的器械接生，嬰兒死亡率像被剪斷的線，一路降到了曆史最低。
於是，讚讚迎來了一場前所未有的嬰兒潮。無論是城市的石板路上，還是鄉村的泥土地裡，總能聽到嬰兒的啼哭，像無數顆飽滿的種子，在這片土地上發出破土而出的聲響，清脆又充滿生機。
經過這一切，亞曆山大親手將一夫多妻製寫入了讚讚的法律條文。他深諳宣傳的力量，便借著“昭昭天命”的名義，在街頭巷尾的布告欄、鄉村市集的喇叭裡，一遍遍宣揚著一種狂熱的理念——男人擁有越多妻子，生育越多阿哈德尼亞孩子，就越是對國家忠誠的體現。
漸漸地，在這種日複一日的煽動下，民眾眼中的“愛國義務”變了味，仿佛誰家的孩子數量多，誰家的門楣就更光彩，連鄰裡閒聊時，都少不了攀比一句“你家小子又添了個娃？真是為國家做貢獻啊”。
亞曆山大坐在書房裡，指尖敲著桌麵，發出規律的輕響，心裡卻清醒得很。他知道，隨著新生兒像雨後春筍般冒出來，一個嚴峻的問題正悄悄逼近——教師資源眼看就要耗儘了。
總不能讓這些孩子將來都是睜眼瞎，更不能讓他們連基本的算術都不會。想到這裡，他拿起羽毛筆，在羊皮紙上重重劃了幾道，決定對讚讚教育部動一次大手術。
他簽署的新法律裡，第一條就是統一全國課程。
從最北邊的荒原村落，到最南邊的港口小鎮，孩子們學的生字、背的算術表，都得一模一樣，像用模子刻出來的。緊接著，他又下了道命令：
凡是願意來當老師的，不僅免三年賦稅，每月還能多領一袋麵粉。這政策一出來，果然有不少識文斷字的年輕人動了心，像聞到花蜜的蜜蜂一樣湧了過來。
大約三年後，效果慢慢顯了出來。走在讚讚的街頭，隨便拉住一個賣菜的婦人，她都能給你算清幾斤幾兩的價錢，分毫不差；連村口放牛的小孩，都能背出二十以內的乘法表，聲音清脆得像風鈴。
亞曆山大看著這份成績單，卻冇停下腳步——他打算從這些受過基礎教育的人裡，再培養出下一代的教師。畢竟，教育這事兒，得一代接一代地傳下去，像接力賽一樣，一棒接一棒。
接下來，他開始琢磨青少年的三階段教育。小學階段最基礎，孩子們得先把阿哈德尼亞語的字母認全，像認識自己的手指一樣熟練；
算術從一加一學起，用小石子在地上擺，算對了就獎勵顆糖；
科學課先認識身邊的花草樹木，知道蒲公英的種子會飛，向日葵會跟著太陽轉；
曆史課就從讚讚的開國故事講起，再穿插著教他們要愛護國家、尊敬長輩這些公民責任。
每天早上，教室裡都會
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