363學校
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竟無1本專門講述亞曆山大的書籍。現有的書籍大多是亞曆山大征戰4方時繳獲的戰利品，記錄著他的輝煌戰績的編年史隻能留待他日再讀。伯利克裡在圖書館即將關閉的時刻，帶著1絲失望回到了家中，準備在晚餐時將他1天的發現與母親分享。
“讚讚無疑是1座超乎我想象的宏偉城市，”伯利克裡向母親描述道，“它寬敞無垠，道路寬闊平坦，整潔乾淨，毫無擁堵之虞。我所見到的乞丐更是寥寥無幾！”他興奮地繼續道：“這裡甚至還有1座免費的圖書館，這簡直是我從未想過的奇跡！”
“看來亞曆山大作為這片土地上的領主，確實成就非凡！”伯利克裡望向母親，眼中閃爍著期待的光芒，“媽媽，您覺得呢？”
帕提亞夫人看著兒子那洋溢著喜悅的臉龐，心中湧起1股複雜的情緒。她自然無法反駁兒子的見聞，因為她自己也曾親眼見證過亞曆山大統治下的繁榮景象。然而，她內心深處仍然堅守著對提比亞斯王國的忠誠，她的1部分靈魂仍舊渴望著解放自己的土地。
“嗯……是的，”帕提亞夫人緩緩開口，“看來我們的失敗並非毫無理由，而我們的命運也並非那麼殘酷。”然而，她大多將這些想法深藏在心底，不願讓兒子因她的情緒而受到影響。於是她微笑著回答：“亞曆山大確實是1位了不起的領袖。”
然而，當她說出這句話時，亞曆山大的麵容卻不由自主地浮現在她的腦海中。那1刻，她下意識地感到臉頰微熱。她想起了那個夜晚……
現在，讓我們將視線轉向讚山這座城市的普通民眾。在城市的東部，1個十2歲的男孩在黎明的第1縷陽光下醒來。他迫不及待地要為即將到來的“學校”生活做好準備，因為這是他父親為他精心挑選的學府。令人驚訝的是，這個男孩對即將開始的學習生活充滿了期待和興奮。
他的父親曾告訴他：“帕夏承諾，那些在學習上表現出色的孩子將有機會成為官員。瓦列啊，你1定要好好學習。如果我的兒子能成為'沙赫布'，那我這個老頭子就可以笑著去見上帝了。”對於平民家庭的孩子來說，“沙赫布”這個詞幾乎意味著1生中最高的榮耀和地位。因此，瓦列迫不及待地想要體驗那種手握權力的感覺。他迅速起床、洗漱、穿戴整齊，然後將3本沉甸甸的書籍裝進1個小書包裡，踏上了前往學校的道路。
此時，太陽已經升起，雖然夜晚的涼意尚未完全消散，但街道上已經熙熙攘攘，人們開始忙碌地迎接新的1天。讚紮尼特人以及這個地區的居民都是勤勞的早起者，他們渴望充分利用大自然賜予的每1縷陽光。因此，瓦列不得不在擁擠的街道
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