177安排
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，除了與他溝通之外，忒西安是軍官之間溝通的主要媒介。
這樣做的原因有兩個方麵，1是因為軍隊學習語言的時間太短了，不到兩個月。
也因為希臘人對他們的傳統非常自豪，決心強烈抵製他們的生活方式。
但有趣的是，儘管在正式的口語和寫作中使用了官方版本的西提斯語，但該地區不同地區的人們使用的方言也非常不同。
有時它們可能如此不同，以至於亞曆山大會想，為什麼它們自己不是1種不同的語言。
亞曆山大暫時忽略了這些行動，因為冇有更好的辦法，也因為他知道這種轉變是不可避免的。
這些生活在異國他鄉的人會很自然地學習當地的語言，同時與當地人混合在1起。在讚讚市，當地人的人數可能是他們的兩倍，在阿達尼亞，當地人的人數可能是他們的數百倍。
亞曆山大還計劃優待講當地語言的軍官，因此，如果士兵們想要更高的工資和更高的社會地位，他們就必須學會適應當地的習俗。
這樣做是因為亞曆山大不想對付1支說1百種不同語言的軍隊。
但這些都是後來才考慮的，因為在梅尼斯驚訝的回答之後，又有其他類似的回應。
“嗯，我很高興你喜歡它，”亞曆山大微笑著回答了所有的讚美，然後突然提議，“現在，讓我們在戰場上看看同樣的事情。”
“…”其他人對此有點困惑，心想:“這難道不是1個戰場場景嗎?”
但他們決定不問亞曆山大，而是等待，看看他們的主是什麼意思。
很快，他們的主人的意思就變得很明顯了，因為新的木製目標已經樹立起來了，但更重要的是，他們看到補給車被拉到離他們200到100米遠的地方。
亞曆山大想要模擬把箭從後麵送到前麵的後勤過程。
而這1景象，立刻使老指揮官們有了1種沉淪的感覺。
他們久經沙場，甚至在示威開始之前就知道亞曆山大在逃避什麼，他們所有的熱情都煙消雲散了。
很快，他們的恐懼變成了現實，隨著示威遊行的開始，他們的恐懼變得更加強烈，亞曆山大的命令是“開始”。
聽到這個信號，士兵們重新開始了放弓的程序，在不到1分鐘的時間裡，他們把箭射完了。
與此同時，還有1些男孩，他們的名字很不自然，叫箭童，在補給車和前線之間跑來跑去，手裡拿著成堆的箭，試圖給弓箭手補充彈藥。
在這次努力中，他們做得非常好，設法跑了300米，把箭送出去，再跑回同樣的距離到補給車，收集適當數量的箭，然後重複這個過程。
有了這些源源不斷的補給，這20個人就能毫不費力地保持源源不斷的火力。
雖然弓箭手們冇有遇到什麼麻煩，
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