美利堅:刻板印象能力者

第47章彼得的機會

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第47章彼得的機會(第1/3頁)

第47章彼得的機會

“也許你會覺得我是一個怪人,或者是性取向有問題,無法理解我的想法。”

“讓你產生誤解,讓你以為我喜歡你,是我的問題。”

“我先向你道歉。”

“我不會想讓你成為我的女朋友,但我們還是可以做朋友的。”

“現在我將你當做朋友,所以我會幫你補習一下你的數學和物理,而我也不能保證在我幫你補習後你能在這兩門學科的期末考試中拿到高分。”

“你明白我的意思嗎?”

利群看著利茲的眼睛說話,利茲對著利群點了點頭。

“好的,我聽你的。”利茲說道。

“很好。”

利群心裡暗自鬆了一口氣。

“你先讓我看看你數學哪些地方覺得有問題?”利群說道。

“我們不應該先把英語期末考試的事情解決嗎?”利茲問道。

“還有兩個星期的時間,可以放在後麵來做。演講是需要有一個臨場的心態,你太早的做準備,心裡就會早早的積攢壓力,最後會讓你整個人的狀態變得很糟糕。”利群說道。

“天呐,裡昂你真專業。”

利茲將自己的數學課本翻開,將自己不懂的地方都指給了利群看,一本課本翻完後,利群感覺自己麵臨一個挑戰。

“你的問題很大,及格都有些困難。”利群說道。

“所以我才求你幫幫我。”利茲說道。

“你不用緊張。考試是開卷考,而且還能使用計算器,老師期末考試出的題目課本上都有原型的。”

“有原型嗎?我怎麼冇發現?”利茲很是納悶。

“你信息收集的能力很差。”

“數學題也需要去理解題目的意思,從題目裡麵找出關鍵信息。”利群說道。

“哦。”

“讓我從最基本的技巧開始教你。”

利群所說的“最基本的技巧”,是他掌握的應試教育的“基本技巧”。

利茲不懂的地方很多,但是有一部分她不懂的內容期末考試是不考的,所以利群讓利茲先放棄這部分她不懂的部分,重點關註期末考試會考的部分。

她需要熟練掌握五個題型的解答方法,隻要她能在這五個題型上拿到全部的分數,她就可以在數學期末考試中拿到及格分數。

隻是10年級的美利堅高中數學,不是大學ap先選課程的數學,在利群抽絲剝繭的講解下,利茲很快就茅塞頓開了。

“這是我的答題的標準格式,你解題的時候可以照著來,老師不會因為看不懂而扣你的分數。”

“上帝,這是通關秘籍!”

利茲捧著利群的數學筆記,像是捧著聖經。

“你的數學筆記能借我抄一下嗎?”利茲像看到活聖人一樣崇敬著拿出筆記的利群。

“你拿走吧,抄完了記得還給我。”

“我星期四還你。”

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