第102章獎章
第102章獎章(第2/3頁)
上都掠過一絲驚訝。
不過，當得知今天有學校重量級領導要來視察時，她才恍然大悟，原來是校長！
這對她這個財務人員來說，也絕對是“大人物”了。
上午九點多，辦公室門口傳來一陣動靜。
一行人魚貫而入，走在最中間的，正是中海大學的掌舵人——張正賢校長。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第102章獎章(第2/2頁)
他身旁簇擁著一位副校長、校辦主任等隨行人員。武書記和林悅也在其中，林悅此刻正扮演著介紹人的角色。
一行人走進略顯忙碌但秩序井然的辦公室，林悅便自然地走上前，聲音清晰而平穩地為張校長介紹：
“張校長，這位就是中海家教網的創始人，陸陽同學。整個平臺的核心理念和最初的框架，都是他提出並主導建立的。”
她依次指向陳一博、秦飛和徐楚：
“這三位是陳一博、秦飛、徐楚同學，他們是中海家教網的核心運營團隊成員，分彆負責平臺的推廣運營、技術支持和日常管理。”
張正賢校長的目光首先落在了陸陽身上，帶著審視和一絲不易察覺的讚許。
他主動伸出手，臉上露出溫和的笑容：
“小陸同學！去年在醫院探望你的時候，就覺得你這孩子不一般，身上有股勁兒。冇想到啊，這才短短一年時間，你就做出了這麼一番令人矚目的成績！真是英雄出少年！”
他的話語充滿鼓勵，握著陸陽的手也顯得很有力。
在來之前，張校長自然調閱過這幾個核心成員的資料。
陸陽——一個既有見義勇為的品德，又能在商業上闖出如此天地的年輕人，無疑更引起了他的關註。
“校長您過獎了，這都是學校和老師們培養的結果，也是團隊共同努力的功勞。”
陸陽表現得謙遜得體，不卑不亢。
接著，陸陽親自為張校長介紹中海家教網的運作模式、發展曆程和取得的成績。
當聽到這個平臺的靈感最初源於徐楚在外做家教兼職時遇到的困難，張校長再次將目光投向徐楚，帶著長輩的關懷和鼓勵，輕輕拍了拍他的肩膀：
“小徐同學，不容易啊！能把親身經曆轉化為創業動力，解決更多同學的實際困難，做得非常好！”
徐楚的家庭背景在學校檔案裡並非秘密，一個曾經需要靠兼職維持學業的學生，如今成為解決數千同學勤工儉學問題的平臺核心成員，這本身就是一個勵誌的成長故事。
大致了解完平臺情況，張校長又與其他幾位同學簡單交流了幾句，便準備結束視察。臨行前，他特意對陸陽說道：
“小陸啊，中海家教網做得很好，為同學們做了件大實事。學校對你們的發展是高度重視和支持的。”
“以後平
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）