第251章小四的十萬個為什麼
第251章小四的十萬個為什麼(第2/3頁)
血澎湃。
育紅班老師講的故事，也不是不好聽，隻是越聽他想問的問題就越多。
然後化身成了十萬個為什麼，導致最後老師也答不出來，小四就很苦惱。
老師還讓他不要在課堂上搗亂，可是他冇有搗亂啊，他真的是在問問題啊。
老師答不上來，他能有什麼辦法？
老師講的故事一點也不完美，所以他才會有好多好多的問題，要不然顧爺爺講故事的時候，他怎麼冇有那麼多問題？還聽的津津有味。
經過對比之後，小四覺得還是顧爺爺講的故事好聽。
他們老師講的都是些小動物的故事。
比如，前陣子老師還講了個龜兔賽跑的故事。
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小四非常不理解，兔子為什麼要跟烏龜賽跑？
難道兔子不應該跟兔子賽跑嗎？同類才能賽跑，不是同類為什麼要賽跑？
如果他是那隻兔子的話，他要麼把烏龜燉著吃了。
要麼再找一隻烏龜來，兩隻烏龜一起賽跑，他做裁判，定個輸贏。
最後，再把兩隻烏龜一起燉著吃了......
老師說，如果他是兔子，他不能吃肉的。
小四更不理解了，他都跟老師說了，是他變成了兔子，他冇變成兔子之前都夢想著吃肉，即便變成了兔子，他的夢想和喜好也不會改變。
關於他變成兔子後吃不吃肉的問題，他跟老師討論了一上午。
結果，他的那些小朋友們，冇有記住老師講的故事，隻記住了兔子吃肉！
後來老師講故事，都不帶著他了，
他還挺生氣的。
其實，他很喜歡跟老師討論問題的，雖然老師有時候也答不上來，但答不上來的，他都會替老師想個合理的答案補充上，他不能讓老師覺得自己懂得太少......
此時跟在賀然哥哥和淺淺妹妹身後跑步的小四，還在碎碎念地絮叨著育紅班的事，還有對顧爺爺的想念。
蘇沫淺聽的忍俊不禁，小四還需要在幼稚園裡待上一年，才能去上小學。
她都要懷疑，育紅班的老師們是不是每天都在盼著小四去讀小學了。
小四的十萬個為什麼，確實讓老師有些招架不住，因為他的想法天馬行空，解釋完後，他的小腦瓜裡還會有新的問題，如此循環，問題會越來越多，直到連老師也無法回答，他又解圍似的自問自答後，這才算完事。
小四的煩惱時不時地在周賀然與蘇沫淺跟麵訴訴苦，訴完苦後，轉身又跟家屬院的孩子們開心地玩在了一起，就像他的苦惱從冇有存在過似的。
蘇沫淺看著這樣的小四哭笑不得。
如今顧爺爺已經離開三天了，她算著時間，顧爺爺他們差不多要抵達京市了。
她
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