直上青雲:從高考落榜開始

第1412章催命的小鬼

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第1412章催命的小鬼(第2/3頁)

你剛才在吳仲才手上拍那兩下,有的人怕是一宿睡不著覺。”

“這話從何說起?”沈朗端起礦泉水喝了一口,語氣很是輕鬆。

“我不過是正常交代工作。咱們兩個都走了,家裡總得有人看著,再正常不過了。心中無愧,怎麼會睡不著呢。”

李仕山嘴角帶著一絲若有若無的笑意,低聲道:“問題是,有人心裡有鬼,還是催命的小鬼。沈書記,棋高一著啊~”

話點到為止,兩人都明白其中意思,相視一笑。

沈朗這時又回頭看了看後麵車內的情況。

車廂裡三十三個人,狀態各異。

年輕乾部們大多低著頭。

有的在用手機看小說,有的在玩手機自帶的遊戲,手指在屏幕上劃得飛快;還有的戴著耳機,頭靠著車窗,眼睛半閉。

至於老同誌們則沉穩許多。

保溫杯擺在麵前小桌板上,熱氣嫋嫋;

有人攤開報紙,翻得嘩嘩作響;

靠過道的兩位正低聲交談,聲音壓得很低,偶爾點點頭。

還有一位正在津津有味地看著《領導乾部國學讀本》。

沈朗收回目光,看向李仕山:“仕山啊,從省城到穀山,少說四個小時。就這麼一路晃過去,是不是有點浪費?”

李仕山笑了笑,似乎早等著這句話:“瞞不過書記。當然有安排。”

他扭過頭,對後麵一排的秦燦揚了揚下巴:“把學習材料給沈書記看看。”

秦燦立刻從公文包裡取出幾張紙,起身遞了過來,不多,薄薄的幾頁,字數不超過兩千。

他快速掃了一遍。

學習材料的抬頭是“穀山縣實踐學習導讀提綱”。

下麵列著幾個簡單的標題:

一、穀山簡史:從貧困縣到全國標杆

二、穀山模式的核心邏輯:不是做什麼,是怎麼做

三、跟崗實踐要點:看見什麼,看見誰

四、每周作業:發現一個問題,提出一個建議

五、結業考核:你的開發區,你怎麼辦

沈朗快速地瀏覽一遍,抬頭看向李仕山。

“就這些?”

“就這些。”

“太少了。”

“不少了。”

沈朗冇再接著往下問,等著李仕山解釋。

李仕山笑了笑,“授人以魚不如授人以漁。方法對了,他們自己就能長。方法不對,給再多材料也是廢紙。你覺得可對?”

沈朗品味了片刻,點了點頭,“不愧是燕大名譽副教授,就是不一樣。”

隨後他又打趣道:“看來今天我是有福了,要一睹李教授的風采了。”

李仕山擺擺手,“你就彆寒磣我。就是給他們講講穀山那點事,順便布置個作業。”

“作業好。”沈朗點點頭,把材料放在小桌板上,“我這幾年聽課不多,但能讓我記住的課,都是有作業的課。”

大巴車駛過收費站,平穩

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