第6章至情至深
第6章至情至深(第4/7頁)
兒女的將領，更能體會蘇寧話中的絕望和痛苦。
再看向蘇寧時，目光中的審視和算計少了許多，多了幾分同情和憐憫。
而對柴榮此刻表現出的兄長氣度和擔當，不少人也在心中暗暗點頭。
郭威坐在主位上，看著抱在一起的兩個兒子，一個是他失而複得的親子，悲痛脆弱；一個是他精心培養的養子，沉穩擔當。
他的眼眶也濕潤了，心中既有對亡妻幼子的無限痛惜，也有對柴榮此刻反應的欣慰。
這一場兄弟相見的戲碼，在蘇寧情真意切的痛哭和柴榮複雜的接納中，暫時落下了帷幕。
它或許無法完全消除未來可能存在的隔閡與競爭，但至少，在眾人麵前，奠定了一個“兄友弟恭”、“劫後餘生”、“親情為重”的基調。
亂世之中，血緣與情義，權力與人性，往往糾纏難分。
蘇寧的回歸，如同一顆投入平靜湖麵的石子，激起的漣漪，才剛剛開始擴散。
……
與柴榮及眾文武見過麵後，蘇寧被正式接回了郭威身邊生活。
郭威撥了行轅內一處清靜獨立的院落給他，配備了可靠的仆役和護衛，安全無虞。
接下來的日子，蘇寧表現得十分安分。
他深知自己現在的處境：雖然是郭威失而複得的親子，但根基太淺，年紀又小，對父親麾下那龐大的軍事政治集團毫無影響力，也冇有自己的班底。
父親眼下正忙著穩定開封、接收後漢遺產、與各方勢力周旋，甚至可能正在籌謀更進一步的黃袍加身……
這些軍國大事，絕不是自己現在能摻和的，強行湊上去反而可能惹人厭煩，甚至引來猜忌。
所以需要找準自己的定位，做符合自己年齡和身份的事，既不給父親添亂，也要為自己將來慢慢鋪路。
思前想後，蘇寧決定從“求學”和“建交”入手。
這天，蘇寧主動找到郭威，提出了自己的想法。
“父親，孩兒這次能僥幸生還，深知亂世艱難，性命如草芥。如今蒙父親庇護，得以安身。但孩兒不想終日無所事事，虛度光陰。”蘇寧語氣誠懇，“孩兒想讀書明理，學習經世濟民之道，將來或許能為父親分憂，哪怕隻是微末小事。另外，孩兒獨自一人，也覺孤單，想尋幾位年齡相仿、品性端正的孩童作為伴讀，一同進學，彼此也有個照應。”
郭威看著兒子清亮而認真的眼神，心中既感欣慰又有些酸楚。
欣慰的是兒子懂事，知道上進，冇有因為劫後餘生而放縱或消沉。
酸楚的是，兒子經曆了那樣的慘禍，如今心思如此沉穩，怕是再難有尋常少年的天真了。
“讀書是好事。”郭威點點頭，他出身行伍，但並非不重視文教，“你想拜何人為師？為父替你尋訪。”
蘇寧早有打算
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