第54章
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沈餘在某種程度上對於“競技”這一類含有排名的活動會表現得比平時更加爭強好勝，當然希望自己可以拔得頭籌。
這道理放在學習上依舊行得通，沈餘這麼要強的小孩，無法接受自己考出不理想的成績，所以他會把自己封閉起來，根據結果反推原因。而過程又全都正確，導致無法順利推出，他必然會更加焦慮鬱悶。
偏科使他一直以來對化學信心不足，潛意識裡認為自己有做得不好的可能性，這種想法在心裡久了，會讓“我一定要做好”成為一種執念。
沈餘太緊張了，有時候太過緊繃，反而會事與願違。
許知睿記得，以往每次考完試，沈餘總會第一時間找他要獎勵。可能那時候年齡小，壓力也小，對任何事物的“配得感”都很強。
現如今年升入高三，沈餘長大了、成熟了，性格也更加沉穩了，反而失去了一些耀眼的鋒芒、張揚，以及銳氣。
許知睿不希望看到沈餘這樣，如果長大會讓沈餘變得不開心，那他希望沈餘永遠不要長大，更不要因為長大而失去骨子裡的自信。
坦誠一點講，他也有自私的一麵，希望沈餘可以永遠依賴他，在他麵前永遠做像小時候一