第44章
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，江楠看到了隔壁班的陳鳴。
陳鳴明顯還記恨當時和江楠沈信得鬨的不愉快，朝著兩人做了一個歸臉。
江楠看見立馬翻了一個回去：“我做的比你好看！”
誰要跟你比好看！
陳鳴氣急敗壞的上了車。
第28章在幼兒園達架
沈信得在公園裡和小朋友們度過了一個愉快的下午，為了防止顧酌泠在幼兒園想自己，沈信得還專門卡著幼兒園休息的時間用兒童手表給顧酌泠打了電話。
顧酌泠從電話裡傳出來的聲音帶著淡淡的笑意：“玩得開心嗎好好？”
“特彆開心！”沈信得歡呼，隨即開始碎碎叨叨說了下午有意思的事情。
“dolly我在公園裡發現了一叢特彆漂亮的花！”沈信得在最後準備掛斷電話的時候，說道。
“我不告訴你位置！你明天來得時候猜一下！”
“還給我留了一個作業。”顧酌泠在電話那頭難掩笑意。
“一定要完成！”
“好。”
-
晚上回去，沈信得就和私人教師見了麵，小老師是一位很年輕的姐姐，說話溫溫柔柔的，見到沈信得直呼可愛喜歡。
“信得可以先隨便畫一幅畫。”第一節課，老師冇有安排很難得技巧訓練，而是想要看看沈信得的創作能力。
沈信得坐在小凳子上，桌子上攤著白紙和蠟筆：“我要給dolly畫一幅畫，我答應他了。”
沈信得已經想好了，今天晚上畫一半，明天下午美術課再畫一半。
老師不清楚沈信得和顧酌泠的關係，但還是很細心的在一旁：“你要畫洋娃娃嗎？”
“不是，dolly是我的哥哥。”沈信得搖了搖頭。
“原來如此，那信得可以開始畫了！”老師明白過來，可能是小孩子之間的愛稱，也冇說什麼，看著沈信得開始作畫。
沈信得冇想畫什麼特彆的，想了想就想畫那天和顧酌泠一起救花的場景。
“這是雨嗎？信得為什麼不用白色或者藍色？”老師看著沈信得起步，有點奇怪。
“因為我很開心，所以雨要是黃色的！”
老師清楚兒童對於色彩，不會死板的按照現實來，更富有童真感。
但沈信得和其他小孩子不一樣的是，儘管隻畫了一半，沈信得的色彩搭配能力和創造力是相當突出的。
送走老師，沈信得將畫了一半的畫卷了起來，小心翼翼的塞進小書包裡，連同自己的小蠟筆，整個小書包都鼓鼓囊囊的。
第二天顧酌泠見到人，就看到人拎著一大袋零食，背後的小書包也鼓鼓的。
“書包裡塞了什麼？”顧酌泠從沈信得手裡拿過袋子，放到了車上，轉頭想要提一下沈信得的書包。
“冇有什麼。”沈信得冇有正麵回答，打著哈哈就上了車。
顧酌泠頓了一下，察
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